2019版七年级语文上册 第二单元 5 秋天的怀念导学案新人教版

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1、2019版七年级语文上册第二单元5秋天的怀念导学案新人教版知识目标　　有感悟地朗读课文，领会朴实的语句中所蕴含着的丰富情感。(重点)能力目标　　品味关键词句，体会动作、语言、神情、心理描写的作用。(重点)情感目标　　体会磨难对于人生的意义，培养在磨难中成长的坚强品质。(难点)(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。2．合作学习(1)每个小组派1－2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内

2、不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。步骤一　创设情境　导入新课有这样一位儿子，在他二十一岁正值风华正茂之时，却不幸患病，导致双腿瘫痪。他痛不欲生，不能自拔。有这样一位母亲，虽然身患重病但仍然精心照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励他重新点燃生活的信心。可就在北海的菊花烂漫开放的时候，母亲却带着无限的牵挂永远地离开了，而这个特别的秋天，也成了儿子永生的怀念。(齐读课题)步骤二　自学互研　自我感悟【目标导学一　知识卡片】1．作者名

3、片史铁生(1951～xx)，原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪，于1971年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。【目标导学二　字词积累】2．朗读课文，注意下列加点字的读音。瘫痪(tānhuàn)　　　雁阵(yàn)　　捶打(chuí)　　翻来覆去(fù)絮絮叨叨(xùdāo)整宿(xiǔ)仿膳(shàn)烂漫(màn)3．解释下列词语。侍弄：经营照管(庄稼、家禽

4、、家畜等)。捶打：用拳头或器物撞击物体。翻来覆去：指来回翻转身体。形容多次重复，变化无常。絮絮叨叨：形容说话啰唆。敏感：生理上或心理上对外界事物反应很快。淡雅：素净雅致；素淡典雅。烂漫：颜色鲜明而美丽。【目标导学三　阅读感知】(一)朗读课文1．教师范读，学生听读，欣赏。2．学生诵读：调动情绪，纠正音准，品读语气、语调，把握韵律、节奏。(二)整体感知请概括文章的主要内容。学法指导一：针对步骤三中的概括事件概括事件六要素法①语言要凝练。不需要面面俱到，时间和地点如果没有特别的含义可以忽略，关键是“人＋事”。②要点要全面。人物要抓住主

5、要人物，事件的起因、经过和结果要交代清楚，然后再用通顺的语言组织在一起。③字数符合要求。有的题干中限制了字数的要特别注意不要超过范围。学法指导二：针对步骤四中的景物描写、环境描写的作用①交代时令、季节、地点等。②渲染气氛，为下文作铺垫。③烘托人物性格、情感、心理感。④推动故事情节发展、暗示人物命运和结局。⑤深化作品主题。步骤三　合作探究　交流展示1．借助表格，理清文路。【交流点拨】“我”的情况母亲的表现母亲的话“我”的表现母亲的表现第一次暴怒无常悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼

6、边红红的，看着我。听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。“不，我不去！”狠命捶打两条腿。扑过来抓住“我”的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”第二次独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前。北海的菊花开了，我推着你去看看吧。“什么时候？”“好吧，就明天。”喜出望外2.课文写了母亲关心“我”的哪几件事？【交流点拨】主要体现在四件小事上：(1)“我”发脾气时，母亲抚慰“我”。(2)母亲重病缠身时，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。(3)母亲央求“我”去看花。(4)母亲的临终嘱托。3

7、．作者的生活态度前后有什么改变？【交流点拨】“我可活什么劲儿”(绝望)“我俩在一块儿要好好儿活”(再生希望)。步骤四　总结课文　拓展延伸【目标导学一　品味细节描写的魅力】(1)母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。【交流点拨】一系列关于母亲的细节、动作描写都体现了深沉伟大又毫不张扬的母爱；躲出去是不忍心看儿子受折磨；听动静是担心儿子想不开；一切沉寂后再进来眼边红红的，是为儿子所承受的苦难而痛心；一直没有劝解是怕说错话伤及儿子的自尊。她不是那种光会疼爱儿子而不懂

8、得理解儿子的母亲。她知道儿子心里的苦闷，知道要给他一个静静地平息暴怒的空间。(2)母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。【交流点拨】看似平淡无奇好像多余之笔的一句话，却写出了母亲为了儿子放弃了自己最喜欢的东西，一颗心全部放在了儿子身上。不能不让人