《咬文嚼字上》PPT课件

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1、(1)吟安一个字，拈断数茎须。___卢延让(2)两句三年得，一吟双泪流。____贾岛(3)为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。__杜甫(4)为求一字稳,耐得半宵寒。______顾文炜咬文嚼字朱光潜教学目标1.筛选信息，把握中心论点:“咬文嚼字”指什么?为什么要“咬文嚼字”?怎样做到?目标是什么?2.合作探究，研究论证方法文章用哪些材料来阐发?怎样阐发?各从什么角度进行论证?这些论述你接受吗?能举出相关例子吗?3:拓展练习，学会推敲应用筛选信息，把握中心论点:“咬文嚼字”指什么?为什么要“咬文嚼字”?怎样做到?目标是什么?在文学

2、,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。（第三段）咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。（第三段）文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（末段）合作探究，分析论述方法郭沫若改台词王若虚改《史记》韩贾“推敲”“烟”与苏轼《惠山烹小龙团》“柳腰桃面”等套语郭沫若改台词你是没骨气的文人！你这没骨气的文人！你有革命家的风度。你这革命家的风度。√X论述说明：句式不同，情感不同。１.婵娟骂宋玉：“你是没有骨气的文人”和“你这没有骨气的文

3、人’’。２.石秀骂梁中书：”你这与奴才做奴才的奴才“。３.杨雄醉骂潘巧云：”你这贱人！你这淫妇！“４.茗烟骂金荣：”你是个好小子，出来动一动你茗大爷！“思考“这”和“是’’在不同的语言环境中有何区别？你从此例得到什么启示？“你是没有骨气的文人”和“你这没有骨气的文人”比，虽然一个字，但是句式已经变化。前为判断，后为感叹。从后面几个例子可见，在特定的语境中“你这”会带有极端憎恶的语气，表示强烈的情感，一般用于骂人时，在赞美时不适宜.由此例看来，我们一定要慎用字词，不同的情感要用不同的句式。这个例子说明连郭沫若这样的大家，用好

4、一个字也颇费周折，甚至有些地方用得不妥。可见用好语言文字很不简单，因而无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的严谨。作者认为它们有何不同呢？王若虚改《史记》广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。以上改动有何不同？．王若虚把“三石”去掉，简洁多了，但却比原文少了韵味。李广射虎是在一种特定的情境下射中的，这种情境造成了他的“激变能力”，以千钧之力，以最完美的角度“中石没镞。李广发现“虎”时紧张、害

5、怕的情绪加上他勇悍的性格，才会有集全力于一箭的“中石没镞”的情形。而后文“视之，石也”有发现错误而惊讶的意味，先前见“虎”后知为“石”方能形成一个较为强烈的反差o“终不能复入石也”有失望而斩钉截铁地放弃的意味，改为“终不能入”便索然无味了。由此例可见，文章并不是字数越少越，当然也不是越多越好，文章的字数不同，意味也不同，文字的好坏，主要是意味、表达效果，而不在繁简。所以用简用繁，需要我们斟酌。论述说明：字数不同，意味不同。３.”推“和”敲“有何不同？大家看原诗用哪一个好?题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。乌宿池边树，僧敲月

6、下门过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言作者认为：韩愈代替贾岛定“敲”字，历来传为美谈。“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句，抓住了万籁俱寂中，老僧(或许正是作者)一阵轻微的敲门声就惊动了宿鸟这一转瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，以闹衬静。有了敲门的动作和声响，更显出四野的静谧荒寂，不露痕迹地切中了题目中的“幽居”二字。而“推”字“自掩自推”的“冷寂”，不仅让“鸟宿池边树”显得无理，意蕴也浅得多。作者不盲从，有自己独特的看法。他认为“推”写的是独自步月归寺的冷寂场合，而“敲”写的是月夜访友的热闹场合。推”固然显得鲁莽一

7、点，而“敲”就显得拘礼些。所以选“推“还是“敲”，重要的是“哪一种境界是他当时所要说的而且和全诗调和的”。由此可见，文章中字眼不同，意境也就不同，我们锤炼文字不能光从字面上着眼，重要的是捕捉、把握自己要表达的感情。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。论述说明：文字不同，意境不同。韩贾“推敲”能力提升朱光潜先生举以上三例是为了说明什么?现在你明白我们“为什么要咬文嚼字”了吗?找出文中的原话来回答明确：举三个例子说明文字和思想感情有密切关系。“咬文

8、嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。”“更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。”“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上‘推敲”。文字和思想情感有着密切的关系，文字的背后是作者的思想感情，更动了文字就同时更动了思想感情。这就是我们无论阅读还是写作时都要“咬