2019秋人教版音乐二上第五单元《跟着队长走》word教案

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1、2019秋人教版音乐二上第五单元《跟着队长走》word教案学校：第一小学年级：二年级课题唱歌《大风车》、活动《跟着队长走》时间主备课人辅备课人教学目标：1．能用轻快明亮的声音演唱歌曲《大风车》。2．能随音乐哼唱歌曲《跟着队长走》，积极参与音乐活动。重难点：1．能用轻快明亮的声音演唱歌曲《大风车》。2．能随音乐哼唱歌曲《跟着队长走》，积极参与音乐活动。教学准备：多媒体录音机钢琴教学过程通用教案修改补充1．导入聆听几首最近电视台播出的学生较为熟悉的动画片主题歌，学生随音乐演唱，营造一种轻松愉快的学习氛围。2．学习歌曲《大风车》（1）教师播放

2、歌曲范唱，学生随音乐进行“风车转动”的音乐活动。学生分成若干小组（以4—6人为宜），围成一个圆圈，随音乐模仿风车转动，每个乐句变换一个方向。同时，还可以加一些其他的动作配合表现。每组的动作可自行设计。（2）聆听歌曲《大风车》，学生随范唱录音轻声哼唱歌曲。（3）教师钢琴伴奏，学生随琴轻声演唱。因这首歌曲学生大都比较熟悉，教师的教学重点应是指导学生如何唱准、唱好歌曲。演唱提示：①用明亮轻快的声音，表现歌曲欢快的情绪。②演唱时要注意歌曲开始时的三个“XO”节奏，要唱得轻巧，不能拖泥带水。③注意歌曲中有多个切分音和附点四分音符节奏，要将这两种节

3、奏的重音表现出来。（4）学生完整演唱歌曲《大风车》。3．音乐活动《跟着队长走》（1）学生或老师简介动画片《小飞侠》的人物及主要故事情节。（2）随录音哼唱歌曲。学生对这首歌很熟悉，教唱时间适当减少。（3）随音乐参与表现。音乐活动设计：①选出一位队长在前面领走，其他同学在原地随音乐踏步或走步。②当唱到“我们跟着队长，跟着他，跟着他，我们跟着队长，无论他走到哪”这句时，面朝正面原地走。③当唱到“嘀嗒嘀嗒快游戏已开始啦”“嘀嗒嘀嗒快加入到队伍中”“嘀嗒嘀嗒让我们齐声喊”“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”这四句时，每句变换一个方向原地踏步。最后一句“嘀嗒嘀

4、嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”可以摆出不同的造型来表现。活动形式：①全班集体活动，歌曲可以反复几遍时，由不同学生担任队长。②可以分组展现各队的风采，即将全班分成几个小组进行活动，每组都选出一个队长。（4）学生随录音轻声哼唱歌曲。为了降低学生跟唱的难度，可以采取老师与学生接龙演唱的方式演唱歌曲。如学生演唱歌曲中模仿军号的“嘀嗒”声，其他部分则由老师演唱。（5）边唱歌曲边随音乐表现歌曲《跟着队长走》。学生积极参与活动。教学反思：这堂课看似内容很多，又是歌曲又是活动的，但其实并不是这样。《大风车》这首歌曲大多数同学都会唱，所以，教唱的时候不用太多的时间

5、。在活动的时候学生的积极性很高，参与度也很高，美中不足的是学生在上课的时候纪律稍差，需要注意。附送：2019秋人教版音乐二上第六单元《江雪》word教案教学目标：1、有主动识字的愿望，能运用多种方法认识本课的8个生字，体会“字形字义相联系区别形近字”的方法，学写“孤、寒”2个字。2、正确流利地朗读古诗。渗透“利用迁移法，抓重点词语，借助画面”等读懂诗句的重要方法。3、初步感知汉字的形体美，感受汉字文化。教学重、难点：1、认识本课的生字，读通诗句并背诵。2、正确书写“孤、寒”。教学准备：生字卡片、课件教学过程：　　一、开课书诗题　　1、今

6、天，我们将走进我国诗歌集大成的唐朝，去学习一首唐诗：《江雪》。请大家举起右手，跟老师一起写题目（板书：江雪）　　2、“雪”字是上下结构，雨字头，大家看，这雨字里面的哪两笔发生了变化？“雪”字的四点，特别传神，看到这四点你想到什么？（交流）它生动地向我们展现了“雪”字的意思——雪花飞舞，大雪纷飞的景象。我们的汉字要顺着它的意思想就有意思了。3、（播放课件）现在，我们先来欣赏古诗《江雪》中藏着的画面，然后说说你从画面中看到了什么？4、学生交流5、介绍写作背景。这也是唐朝诗人柳宗元（板书作者）被皇帝贬为永州司马后在去永州的路途中看到的情景，面

7、对此情此景，孤独的诗人有感而发，脱口吟出：（出示古诗，并配乐范读。）二、初读古诗，随文识字（一）初读古诗。（你们也想读一读吗？那还等什么？打开书，咱们来认真地读一读吧。）1、自由反复读全诗，注意把字音读正确，诗句读通顺。2、抽读检查，注意字正腔圆，字字落实。3、有节奏朗读。这种五言律诗常常采用“2—2—1”的节奏来读，（出示画有节奏线的古诗）试着读一读。抽读检查，注意有板有眼，读出诗的节奏。齐读检查（二）随文识字1、反复读文后，你发现古诗中写了谁？认识“蓑、笠、翁”。2、你在古诗的哪一行发现的？（第三行）3、课件出示诗句：“孤舟蓑笠翁”

8、（课件强调：“翁”字号变大），抽生读，相机正音。4、通过“翁”了解中国汉字的演变过程汉字起源于3000多年前，经历了甲骨文，篆体，隶书，楷书、行书、草书的演变。咱们一起来欣赏“翁”字的不同写法（出示课件：汉