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时间:2019-08-17
《《学前儿童科学教育基础》试题库及答案13、3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一、单项选择题:(从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案。共120题,每题1分)1儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是()A. 探索情绪B. 探索好奇心C. 探索意识D. 探索态度2探索过程是学前儿童学科学的()A.心理前提B.物质前提C.核心要素D.以上都是3学前儿童学科学的动力是()A.探索态度B.探索过程C.探索对象D.探索结果4学前儿童科学教育的实质是()A.教师的指导B.儿童的科学探索活动C.获取知识D.主动建构5既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是()A.探索态度B.探索过程
2、C.探索对象D.探索结果6科学教育的最终目的是()A.获取丰富的科学经验B.培养对科学的好奇心C.培养学科学的方法D.培养儿童真善美的完美个性7对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是()A.分类的技能B.概括的技能C.思考的技能D.实验的技能8有一个儿童,他认识了猫。有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是()A.科学概念B.初级科学概念C.科学经验D.想象中的概念9对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即()A.初级经验和高级经验B.科学经验和
3、初级科学概念C.感性的知识和理性的知识D.具体的经验和抽象的经验10作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是()A.技能方面的目标B.方法方面的目标C.知识方面的目标D.情感个性方面的目标11有的教师认为,既然科学的内容十分广泛,那么选择什么内容也就无所谓了,而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解()A.教育内容的代表性原则B.教育内容的广泛性原则C.教育内容的科学性原则D.教育内容的地方性原则12学前儿童科学教育内容选择的首要要求是()A.科学性和启蒙性B.广泛性和
4、代表性C.地方性和季节性D.时代性和民族性13在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关()的探索A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程21D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能14在选择学前儿童科学教育内容时,坚持科学性要求,就是()A.教师要给正确的、符合客观事实的科学知识B.反对迷信C.不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识,更重要的是反对迷信D.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学15()是“人造”的自然,是科学技术应用于社会生活
5、的具体体A.猪、牛、羊、狗等B.汽车、轮船、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等C.砂、石、土等D.水、阳光、空气等16在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件的限制,不能提供给儿童观察的条件时,则可以()A.通过科学实验来进行B.通过种植和饲养来进行C.通过散步和采集来进行D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行17教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是()A.游戏的科学性B.游戏的趣味性C.游戏的活动性D.游戏的规则18下列属于幼儿园可做的物理小实验的是()A.种子发芽实验B.“变色花”实验C.
6、摩擦实验D.蚯蚓翻土实验19科学游戏旨在()A.通过游戏体现问题、任务或目的B.获得新发现,掌握新知识C.探索科学现象之间的关系或解决问题D.重复游戏中所伴随的科学现象20“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的评价C.学前儿童科学教育的方法D.学前儿童科学教育的内容21下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是()A.用目测感知物体的大小、长短、粗细等B.在地图上测量两个城市的距离C.测量动植物生长过程中的各个主要阶段D.用天平称物体的重量22下列不属于电教媒体的特点
7、的是()A.具有形象生动性B.具有时空宽广性C.具有媒体的多样性D.具有直接性23下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是()21A.绘画式B.表格式C.插袋式D.转盘式24“奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏属于()A.活动性游戏B.情景游戏C.排列游戏D.感知游戏25下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是()A.需要专门的实验设备和特定的实验室B.科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象C.儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材D.实验操作技术简单,要求低
8、26学前儿童正规性科学活动()A.是儿童自己主动的学习活动B.与其他类型完全不同的活动C.儿童可自主选择学习材料的科学活动D.可自选活动时间27活动过程中,随机性最强、最容易受外界因素干扰的是()A.正规性科学活动B.非正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是28在下列活动科学活动中,能够最大强度地激发和增强儿童的自信心、独立性和创造性的是()A.正规性科
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