剑桥少儿英语教案kid27s box Unit 7 Wild animals

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1、《剑桥国际少儿英语》第一册教案教学对象:小学1-3年级教学时间：120分钟/课时Unit7Wildanimals！一、教学内容剑桥国际少儿英语Unit7，Page40-Page42.二、目标语言重点语言：crocodile，elephant，giraffe，hippo，monkey，snake，tiger，arm，foot，feet，hand，leg，tail，They’vegot…，Theyhaven’tgot…，Havetheygot…？补充语言：funny，alot复习：颜色，形容词，head，nose，mouth，eyes，ears，

2、teeth，knee，shoulders，toes，Whathashegot…？三、教学目标1.认知目标：会识别，能听懂，会说关于动物和身体部位的单词2.能力目标：能用学过的语言向他人描述各个动物的特征，学以致用，把语言运用到真实生活。四、教具准备1．PPT课件。2．关于动物的单词卡片（crocodile，elephant，giraffe，hippo，monkey，snake，tiger）。3.自制的关于动物和身体部位的单词卡。4.信封一个，道具手掌两个。五、教学过程1、【warm-up热身】①GreetingT：Goodmorning！Ss

3、：Goodmorning！T：Nicetoseeyouagain.Ss：…②FreetalkT：Areyouhappyonyoursummerholiday？Wheredidyougoonyoursummerholiday？设计意图：让学生讨论暑假去了哪里，用生活真实情景为引出新内容做铺垫。2、【Presentation呈现】&【Practice操练】Page40，Part1：Listenandtouch呈现①T：Iwenttothezooonmysummerholiday.引出动物园zoo②T：Whatanimalscanyouseeatz

4、oo？呈现动物园地图，让学生猜各个区域有什么动物。在每个区域里标上数字，让学生选数字引出动物③“What’sthisanimal？”通过各种方法引出动物（听声音，呈现局部，快速闪现，拼图等…）④问：“Whatcolourisit？”“Ishismouthbig”“Hashegot…？”“Doyoulike…”等个性话问题，并配合chant学习单词。⑤“Lookatthepicturecarefully5stogo.Whatcanyousee?”呈现40页情景1图片，让学生说出看到什么。⑥“Whatgamearetheyplaying”播放视频

5、，学生带着问题看。⑦提出问题，再次播放录音，学生听录音，找答案，和全班同学核对答案。设计意图：用真实生活情景引出单词，利用图片，音频，视频等多媒体吸引学生，使课堂更加生动，有趣。利用琅琅上口的chant帮助学生记忆单词的同时，也学到了一些语言技能。Page40，Part1：Listenandtouch操练①Bigwindblows教师先讲解规则：每人手持一张动物卡片，一起说“Bigwindblows”，学生问：“Blowswhat？”老师回答“Blows…and…”手持这两张动物图片的学生就要马上起来换座位，老师去抢其中的一个座位，没坐到座位

6、的同学就充当老师刚才的角色继续玩这个游戏。②Matchthewords在之前教单词时把卡片贴在黑板上，拿出单词条让学生认读，然后把它们放在地板上。让两个学生出来比赛，老师说出一个单词，学生听到指令后快速找出单词，贴在对应的图片上。③Listenandtouch让两个学生出来比赛，播放录音，用道具手掌拍与录音相对应的图片。Page41，Part3：Saythechant.Dotheactions.呈现①在PPT上闪出动物图片，让学生快速说出。问：Whatcolor’sthetiger?学生回答：Orangeandblack重复类似的问题。②让学

7、生模仿野生动物的动作。比如：Tiger:用手做爪子在空中抓Elephant:把胳膊放在脸前面装作象鼻子Hippo:双臂两边弯起，表示很胖，大张着嘴Snake:胳膊向一边做蜿蜒的动作Giraffe:胳膊向头顶上伸去，拇指弯到手掌下，装作头Crocodile:双臂在脸前伸展，做拍打的动作③播放录音，学生边听边指动物。④再次播放录音，让学生站起来边做动作边跟读。Page41，Part3：Saythechant.Dotheactions.操练①Saythechant播放卡拉OK版本，让学生个人show，说歌谣。②Listenandsay（学生用书41

8、页Part4）呈现图片，问学生“Whatcanyousee？”学生回答。播放录音，在每一句描述后停顿，让学生抢答说出是哪一种动物。Page42，Part5：List