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时间:2019-08-17
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1、音标讲义–总纲一、教学目标1、知道音标的概念、分类及新旧音标的对照。2、掌握每一个音标的听、说、读、写及浊化规则。3、准确判断单词中有几个音标、几个音节及重度与否。4、了解自然拼读理论。二、教学步骤1、音标概述(第1天)2、辅音(第1、2天)3、元音(第3、4天)4、自然拼读(第5天)5、音节和复习(第6天)5、考试和讲评(第7天)三、教学方法1、分组、相近、辨析2、单词、短语、句子、绕口令、谚语、歌曲四、教学用具纸条、音标卡片、录音。音标讲义(1)一、音标概述(第1天)1、音素和音标的概念:音素:语音中的最小单位。例如mǎ是由m、a和上声调这三个音素组成的。音标:就是记录音素的符号。
2、它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素(例如双元音)。辅音和元音在语言中的作用,就相当于汉语中的声母和韵母。例如go和gòu。2、音标的分类:(1)英语中共有26个字母,其中5个元音字母,21个辅音字母。(2)英语中共有48个音标,其中20个元音,28个辅音。(3)元音有20个,其中12个单元音,8个双元音。(4)辅音有28个,其中11个清辅音,17个浊辅音。元音20个单元音12/双元音8辅音28个清辅音11浊辅音173、新旧音标1、音节的构成:【元音本身:a,air,are,ear,our】【前辅音+元音:my,he,high,see,toe】【元音+
3、后辅音:am,it,art,egg,ice】【前辅音+元音+后辅音:cat,bike,book,drug,juice】【响亮辅音l,m,n,N和其他辅音搭配:people,table,castle,garden,bason】2、音节的多少:【单音节:a,my,am,cat,bridge】【双音节:China,British,people,daughter,beauty】【多音节:supermarket,conversation,television,internationality】3、音节的划分:元音音素是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。【一个元音可构成一个音节:six,bed,
4、room,old,face】【两个元音相连算一个音节:cake,kite,point,hair,lion】【两元夹一辅,辅音归后面:student,labour,camera,station】【两辅相连,一归前一归后:winter,picture,mistake,】4、音节的分类:【开音节:以元音或不发音的e结尾的音节,如we,hi,fly,make,kite,nose等】【闭音节:以辅音(r除外)结尾的音节,如leg,cut,cross,begin等】5、音节的重读:【重读:双/多音节词中标记“`”的音节,发音响亮,一般用降调】【次重读:多音节词中标记“,”的音节,介于重读和轻读之间
5、】【轻读:没有任何标记的音节,无需重读】★单词重读的一般规则★ ①单音节词均重读:beg,put ②双音节词一般第一个音节重读:doctor,better,apple,present但如有前缀a-,be-,re-,dis-,mis-,de-等,则第二个音节重读:address,beside,report,mistake,decide 双音节的合成词,一般第一个音节重读:blackboard,homework,但也有两音节均重读或前一个音节次重读的:fourteen,unfair,upstairs,downstairs,untouched,outside,Chinese
6、③多音节词一般是倒数第三个音节重读:wonderful,immediately,interested 但双音节词加上前缀或后缀构成的多音节词,仍按原来的词根重音来读:con′ductor,′carefully,dis′cover,as′sistant ④-ic,-tion,-sion之前的音节要重读。 例:′topic,′question,ope′ration,compo′sition,de′cision。【音节练习题】(一)重音在第二个音节上的单词: aboutagreeacrossalreadyamong aboveaddressafraidagainago
7、 alongaloneanotheraroundaway arriveAustraliaAustralianAmericaAmerican becausebeforebelowbecomebecame beginbeginningbehindbesidebetween bananacomputer5Canadianconductordecide developdictationdeliciousDecemberenjoyab
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