走近京剧艺术说课稿

《走近京剧艺术说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、戏曲之国粹《走近京剧艺术》说课稿一、说教材：本课介绍的是我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式，以及京剧的唱腔和伴奏乐器。重点介绍京剧中唱、念、做、打四种艺术特征。同时简单介绍一些脸谱形象。二、说教学方法：1、参与体验法，引导学生做多种形式的参与和感受；2、探究式学习，启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识、培养能力；3、情境教学法，运用多媒体教学手段，做到声情并貌，声像结合、视听结合。三、说教学过程:（一）、组织教学：学生听《新贵妃醉酒》音乐走进教室，进入课堂教学（二）、导入（三）、介绍京剧的起源、行当：京剧起源于1790

2、年，四大徽班入京为乾隆庆寿，京剧的行当分为生、旦、净、丑四大类。但在初期，京剧的行当仍分为生、旦、净、末、丑五大类，后来才把生行和末行合并，取消了末行。生：扮演男性角色的一种行当。（展示生行扮相的图片）旦：扮演女性角色的一种行当。（展示旦行扮相的图片）净：指在面部勾画各种脸谱，故又称大花脸。（展示净行扮相的图片）丑：属于喜剧的角色行当，又叫“小花脸”。（展示丑行扮相的图片）（四）、介绍京剧的唱、念、做、打四种艺术特征1、唱：A、京剧把“唱”、“念”、“做”、“打”都综合在一起。在不同的剧目和场次中，“唱”、“念”、“做”、“打

3、”各有侧重。但从总体上来说，京剧还是以“唱”为主，京剧界传统说法是“唱”居首位。B、欣赏红灯记《穷人的孩子早当家》选段，并分析西皮唱腔特点、模仿演唱体验其韵味。2、念：A京剧把“唱”作为重要表现手段，但它不是单独运用，而是经常与“念”配合，互为补充；欣赏红灯记《都有一颗红亮的心》选段，让学生感受剧中的念白是否与我们日常生活中的对话一样。B再欣赏一遍，并让学生模仿念白和学唱。C、为沙家浜《你侍同志亲如一家》配念白。3、做、打（五）、京剧伴奏乐器：京剧伴奏乐器分打击乐与管弦乐。打击乐器有板、鼓、大锣、铙、钹等，称为“武场”四大件；

4、管弦乐器有京胡、京二胡、月琴、，称为“文场”三大件。（六）、思考：欣赏脸谱本堂课第一个音乐作品《说唱脸谱》，学生思考所唱人物的脸谱可以看出他是什么形象？有关脸谱：一般以红色代表忠勇，如“关羽”；黑色代表粗犷、耿直，如“张飞”；黄脸和白脸含贬义，如“曹操”。蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；金脸和银脸代表神秘，代表神妖。如果时间可让学生演脸谱（七）、结束课业《走近京剧艺术》教案教学目标：1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式，以及京剧的唱腔和伴奏乐器有所了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化

5、的情感；2、通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特征的介绍，启发学生积极体验与感受，从而提高学生鉴赏京剧的能力；3、通过欣赏脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受；4、培养学生的探索精神和观察分析问题的能力。教学方法：1、参与体验法，引导学生做多种形式的参与和感受；2、探究式学习，启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识、培养能力；3、情境教学法，运用多媒体教学手段，做到声情并貌，声像结合、视听结合。教具准备：音像资料、自制脸谱、多媒体课件等一、组织教学：学生听《新贵妃醉酒》音

6、乐走进教室二、导入三、介绍京剧的起源、行当：京剧起源于1790年，四大徽班入京为乾隆庆寿，京剧的行当分为生、旦、净、丑四大类。但在初期，京剧的行当仍分为生、旦、净、末、丑五大类，后来才把生行和末行合并，取消了末行。生：扮演男性角色的一种行当。（展示生行扮相的图片）旦：扮演女性角色的一种行当。（展示旦行扮相的图片）净：指在面部勾画各种脸谱，故又称大花脸。展示净行扮相的图片）丑：属于喜剧的角色行当，又叫“小花脸”。（展示丑行扮相的图片）四、介绍京剧的唱、念、做、打四种艺术特征1、唱：京剧把“唱”、“念”、“做”、“打”都综合在一起

7、。在不同的剧目和场次中，“唱”、“念”、“做”、“打”各有侧重。但从总体上来说，京剧还是以“唱”为主，京剧界传统说法是“唱”居首位；唱功必须有基本的技术功力，不仅要扩大音域音量，锻炼歌喉的耐力，还要学会归韵、运腔等技巧，因而唱功是品评一个演员技艺高下的重要因素。欣赏红灯记《穷人的孩子早当家》选段，并分析西皮唱腔特点、模仿演唱体验其韵味。2、念：A京剧把“唱”作为重要表现手段，但它不是单独运用，而是经常与“念”配合，互为补充；欣赏红灯记《都有一颗红亮的心》选段，让学生感受剧中的念白是否与我们日常生活中的对话一样。B很显然，京剧中

8、的念白不同于我们日常的对白，它在推动剧情、刻画人物、揭示思想方面有着十分重要的作用。 C、为沙家浜《你侍同志亲如一家》配念白。3、做、打A、戏曲除了通过语言，而且要通过行动，来展示人物之间的关系，塑造人物的性格特征，京剧中的“做”正是为了完成以上任务而强调的一门功夫，所以称为