【教学课件】《 大气压强与人类生活》（沪粤）

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1、本课编写：杨庄中心学校张大丰老师第八章·神奇的压强第三节大气压强与人类生活上海科学技术（广东教育）出版社八年级

2、下册通过前面学习,我们已经知道液体能产生压强，而大气跟液体一样也受重力作用也具有流动性，那么大气是否也会产生压强呢？会！大气虽轻，但也要受重力作用，积少成多，压强还不小呢。不会。大气是气体，轻飘飘的，怎么会产生压强呀。物理小故事：马德堡半球实验马德堡半球实验的作用—证明了大气压强的存在模仿马德堡半球实验在大气层里,下边的空气被上边的空气所压,地球被整个大气层所压。空气有质量,在地球引力的作用下会在所作用的面积上产生压强，和液

3、体一样。大气层很厚（高）！大气密度虽然小，但积少成多，大气压强还真不小。一、产生大气压强的原因大气压强作用的实例二、测量大气压托里拆利实验----测量大气压强有多大思考：1、管中的水银为什么会下降？2、管中的水银为什么不全部下落到水银槽中？是什么力量支撑住管中水银？3、管的顶部是否有空气？P气=P汞=汞gh汞=13.6×103㎏/m3×9.8N/㎏×0.76m=1.013×105Pa计算：1标准大气压=1.013x105Pa=760毫米高汞柱思考：实验中能用水来做实验吗？通过计算回答为什么？由P气=水gh水得：h水=P气/水g问

4、题：做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？1、玻璃管选择粗一些或细一些。2、向水银槽再注入水银，使水银面上升2cm。3、玻璃管上提或下降2cm。4、玻璃管内不小心进入少量空气。5、玻璃管变倾斜6、外界大气压降低知识小结：1.马德堡半球实验证明了大气压强的存在；2.托里拆利实验测量出大气压强的大小；3.高760mm汞柱所产生的压强，作为1个标准大气压（1atm）；4.1atm=1.013x105Pa三、测量大气压的仪器——气压计气压计1、水银气压计2、金属盒气压计（无液气压计）携带方便，用于登山，也可改装成高度计测量准确，携

5、带不方便，用于气象站和实验室观察大气压随高度的变化四、大气压强与哪些因素有关?(1)大气压随高度的增加而减小，在2000米以内，每升高10米，大气压减小111Pa(2)大气压强还跟天气的变化有关一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。五、沸点与气压的关系定理：液体的沸点随液体表面的气压增大而升高，随气压的减小而降低。例1：在海拔5200米珠峰大本营地区，米饭很难煮熟，为什么？如何解决这个问题。例2：在海拨8000多米的珠峰峰顶，煮开的水能喝吗？为什么？海拔5000米水的沸点是81℃海拔8000米水的沸点是72℃六、大气压强与人类生

6、活1、吸饮料2、钢笔吸墨水3、注射器吸药水4、塑料挂衣钩5、抽水机大气压与人类生活宇航服大气压与人类生活离心式水泵大气压与人类生活高压锅大气压与人类生活高压氧舱典例分析：如果潜水服可以承受4.9×105帕的压强，那么潜水员穿上这种衣服在海水中允许达到的最大深度是多少？（海平面上为1个标准大气压）分析：潜水员穿上潜水服达到某一深度承受的压强不仅是海水的压强，还应包括大气压强，所以p最大=p大气+p海水。解：p海水=p最大-p大气=4.9×105Pa-1.013×105Pa=3.887×105Pa1.03x103kg/m3x9.8N/kg

7、3.887×105Pa=38.5m=h=pρg1、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口密封，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（）A纸片太轻了C水把纸片粘住了D水由于惯性处于静止状态B空气对纸片向上的压力大于水的重力B2、在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（）A长度增加B高度不变C高度增大D高度减小AB3、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞很难拉开，这主要是（）A塞子与瓶口间摩擦力太大B瓶口遇冷收缩C瓶内气压小于大气压D原先塞子塞的太紧C