综合活动：儿歌《不怕冷》

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1、儿歌《不怕冷》教案设计意图：　　天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园。而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。儿歌《不怕冷》里小花猫是幼儿熟悉又喜爱的小动物，儿歌内容活泼、朗朗上口，适合幼儿，因此通过儿歌，让孩子们知道冬天要锻炼身体，不怕冷的道理。活动目标：　　1、了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。　　2、初步理解词“捂”的意思。活动重点难点：

2、　学会儿歌，理解儿歌的意思。活动准备：　1、宝宝图片、小花猫的图片　　2、口罩、手套一、谈话导入，引起幼儿兴趣。　　1、师：“天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？出示图片　　师：“我们为什么要戴大口罩呢？”　　幼：“这样嘴巴就不冷了。”　　师：“小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗？”　　二、老师完整念儿歌《不怕冷》　　1、师：“是哪个小动物不怕冷呢？”　　幼：“小花猫。”　　出示小花猫的图片　　2、师：“儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢？”　　幼：“戴口罩，手套。”　　3、师：“儿歌里是怎么说的？是戴口罩吗？我们在来听听。

3、”三、教师朗诵前半段　　1、师：“儿歌里是戴口罩吗？”（捂）　　2、师：“捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。”（教师用手捂住嘴），象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配上动作)　　3、小花猫真勇敢。我们再来听听它怎么勇敢了。四、教师朗诵后半段　　1、师：“小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?”　　2、我们一起说说它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.(重复念i2遍)　　3、我们再完整的把这首儿歌念一念吧。四、结束活动　　师：“我们今天学习了一首新的儿歌《不怕冷》，小朋友回家可以说给爸爸妈妈听，这首

4、儿歌里还有一个新的词叫捂，我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。”　　1、我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。　　2、现在我们就一起出去，学小花猫跑跑跳跳吧。活动反思：　　本次活动我先以提问的方式调动孩子兴趣，然后以出示背景图引出儿歌，再根据背景图分段理解儿歌内容，有的孩子听了几遍后，就能自己看图初步说出儿歌。最后让幼儿学习小猫，激发幼儿做个勇敢的小宝宝，不要怕冷，知道跑跑跳跳身体就暖和了。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。