《动画剧作创作》PPT课件

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1、第四章　动画人物的剧作特征本章学习重点：①　闪亮的主人公②　动画人物的性格③　给人物一双想象的翅膀第四章　动画人物的剧作特征随着时代的发展，动画片的表现题材、表现形式都呈现出越来越多元化的趋势，动画片人物形象的塑造也没有一定之规。像有些给成年观众看的动画片，剧本中的人物性格比较复杂、多层次，更像一般电影中的人物形象的创作手法．比如在前面提到过的《生活中的点点滴滴》，主人公的内心世界就处理得很细腻。一些艺术短片中，为了表达一定的主题内涵，或者是某种情绪、情感，人物被浓缩为代表特定含义的符号。比如有一部《学走路》的动画短片，一个小孩本来很正常地走路，可是偏偏遇见了形形色色的各种

2、人，军人要他走路趾高气扬，运动员要他连跑带跳……结果最后，小孩反而一瘸一拐地不会走路了。在片中，每一种人物都象征了生活中的某类人群，他们的造型、动作把内在鲜明的个性特征表现出来。第四章　动画人物的剧作特征在这里，我们主要谈谈主流的商业动画片中的人物。虽然片中的人物造型变化无穷，性格千差万别，但动画人物存在着共同的剧作特征和创作规律。第四章　动画人物的剧作特征在剧本中塑造动画人物，首先要符合影视剧作中人物的共同特性。人物形象鲜明生动、人物性格要有典型性。由于容量上的限制，剧本中的人物形象多为相对集中的一个或一组，他们是矛盾冲突的主体和情节的轴心。这些创作上的基本规律，也是适合

3、于动画剧本中的人物的。当然，动画人物也有一些区别于电影人物的自身的特性。第四章　动画人物的剧作特征第一节　闪亮的主人公主人公的唯一性，是戏剧矛盾的中心。用“闪亮”这个词，主要是想说明剧中的主要人物要突出、鲜明，强调主人公在剧中的惟一性。迪斯尼总结过自己的创作经历，他认为：动画片需要一个强烈而有吸引力的中心角色。这里面，“一个”也可能是一组，主要为了说明人物刻画要集中，主要人物要突出。第四章　动画人物的剧作特征大多数的商业动画片，都在着力塑造一个主要角色，从动画片的名字就能看得出来，像我们前面提到的《怪物史莱克》、《聪明的一休》、《机器猫》等影片。这样的安排，使这个特定人物的

4、命运线索和故事的起承转合融为一体，影片的笔墨更为集中，人物形象更能够鲜明地突显出来。相对一般的电影电视剧，无论是影院动画，还是系列动画片，它的容量都较小，故事情节也比较简洁，塑造人物就更应该集中发力。所以，在构思动画剧本的时候，一定要首先明确，哪个人物是你要着力表现的，那么主要的戏剧矛盾、情绪氛围，都要围绕着这个人物展开。第四章　动画人物的剧作特征具体来说，怎么让你的主人公更突出呢？第一，就是戏量的保证。主人公出现在剧情中的时间，肯定会远远多于其他人物，它就像一颗恒星，而其他人物则是环绕它的行星，主次很分明。第二，更为重要的是主人公在矛盾冲突中的中心地位。在戏剧矛盾的漩涡中

5、，主人公是否始终是推动剧情最主要、最有力的那股力量。矛盾因他而起，因他而发展变大，最终因他而解决。第四章　动画人物的剧作特征第二节　动画人物的性格动画人物的独特性：类型化的性格和天真的孩子气。一、剧作中人物性格的含义在剧本创作中，运用剧作的表现手法对剧中人物性格的各个方面进行文字刻画，是剧作者塑造人物的根本途径。在剧本中，性格就是构成作为情节发展动力的冲突、抵触和差异的基础。第四章　动画人物的剧作特征在商业动画片的剧本中，动画人物一般都采用类型化的塑造手法。类型化人物有两方面的特征：首先，人物的个性特征明显，我们往往可以用一、两个词来概括人物性格，观众易于把握。其次，比起现

6、实生活中的人物，类型化人物的性格经过了提炼和夸张，并用生动的细节加以充实，使其更为鲜明。比如说动画片《美女与野兽》，影片讲述的是被巫术诅咒的野兽王子和美丽女孩的爱情故事，野兽王子的强悍粗鲁和女孩的智慧优雅形成了鲜明的对比，两人的个性都是来源于现实生活，经过了夸张和提炼，变得更加典型化了。（典型化是指：通过收集、分析大量的生活材料，从中提炼出最能体现某种人物或某种生活现象特点的素材进行整合、虚构，在艺术加工基础上创造出新的艺术现象来。）第四章　动画人物的剧作特征二、动画片的人物性格塑造：类型化人物我们先从剧作中人物的分类谈起。戏剧理论家和教育家贝克的《戏剧技巧》中，把剧作中的

7、人物分为三种类型：第一，概念化人物。“概念化人物是作者立场的传声筒，作者毫不把性格描写放在心上。”（概念化是指在文学创作过程中的一种不良的创作倾向。具有这种不良倾向的作家在进行文学创作时，从艺术构思、人物形象塑造以及情节安排等方面，不是从丰富多彩的社会生活出发，并且忽视典型化的创作原则，脱离现实生活，按照某种固定不变的模式，去刻画人物形象、组织矛盾冲突、设置事件发展等等，实际是用抽象教条的说教来取代鲜明、生动的艺术形象的塑造。）第四章　动画人物的剧作特征第二，类型化人物。“类型化人物的特征如此鲜明，以至于不善于观察