2019春冀教版科学五下第13课《山脉的变化》word导学案

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1、2019春冀教版科学五下第13课《山脉的变化》word导学案主备人：班级：五（1）学生姓名：课题山脉的变化课型新知探究编号DCXX5413学习内容教材第56—60页学具准备山脉（岩石）变化的资料、实验材料学习目标1、通过查阅资料我能了解山脉变化的基本原因。2、我能独立设计实验验证哪些自然力量对山脉产生影响。3、我会利用实验解释蘑菇石形成的原因。第一课时学习过程自主学习任务一、认识山脉的变化。1.山脉占地球陆地面积不足五分之一，它们是地壳板块大规模运动的结果。在这些山脉中，有些是3亿年前形成的，被称为_____

2、_______；有些是在6000多万年前才形成的，被称为____________。2.起伏平缓的老年山脉在形成初期，与__________一样，也是陡峭险峻的。3.由于受到自然力量的影响，使_______发生了变化。任务二、探究自然力量对山脉的影响。提示：想一想：山脉的变化受到哪些自然力量的作用？别忘了那些看不见的因素呦！1.我认为：影响山脉发生变化的自然力量有_______________________。2.探究自然力量对山脉的影响，我设计的是_________实验。提示：山脉主要是由岩石构成的。岩石破碎

3、是造成山脉变化的主要原因，岩石破碎的过程是极其缓慢的。是极其缓慢的我的实验：用玻璃代替________，模拟冷热变化对_______的作用。将玻璃放入冷水时要小心不要被破碎的玻璃伤着。1.取一块玻璃，观察到玻璃的表面是________________。2.用试管夹夹住玻璃，放在酒精灯上加热。3.把观察到的现象记录在57页表格中。4.这个模拟实验告诉我：玻璃加热后迅速放在冷水中，会破裂破碎。这可以模拟岩石在_____变化的条件下由于表层和内部受热，产生，从而发生破碎。课后作业阅读课本第58页内容，完成结冰对岩石

4、破坏的模拟实验。第二课时学习过程自主学习任务一、模拟结冰对岩石的破坏作用实验我发现：把熟石膏模型在冰箱的冷冻室里放置24小时后取出，我发现，石膏_________，待冷冻的熟石膏回复到室温时，又发现。我知道山脉形态发生变化的原因了！我得出的结论是：裂缝中水结冰时____________对岩石的挤压力量，使岩石发生破碎。任务二、阅读科学在线1.我知道了，称为风化作用。2.风化作用有多种不同形式。如：3.地表的改变是__________________综合作用的结果。任务三、蘑菇石形成的原因我猜想：蘑菇石是由于风

5、吹的原因形成的。我用模拟实验验证猜想。实验目的：验证风吹是蘑菇石形成的主要原因。需要的材料：不规则石块、玉米面、托盘方法与过程：1）在托盘内铺一层约1厘米厚的粗糙玉米面，用手拍平拍实；2）将不规则石块摆放在玉米面上；3)用嘴对着玉米面轻轻吹气。实验结果：。关于蘑菇石的形成，我的解释是：。附送：2019春冀教版科学五下第13课《山脉的变化》word教案设计理念在新课标的要求下，科学教师对小学生的科学教育，重点不是传授科学知识，而在于引领学生通过提出问题、猜想假设、观察实验、得出结论的过程中进行各种科学探究活动，

6、从而体验探究的快乐，形成科学的素养。所以在学生的学习过程中，要善于引导学生积极展开自行探究。教学目标1、科学探究目标：能有根据的推测“老年山脉”初期的形态特点。能通过分析模拟试验的结果推测出使岩石破碎的各种因素。2、科学知识目标：能解释“老年山脉”和“幼年山脉”的含义。能用自己的话解释造成地球表面的岩石不断破碎的原因。3、情感态度与价值观目标：能用发展的观点看待地球表面岩石的变化。教学重点指导学生通过观察、想象、假设、设计、模拟实验，初步认识风化作用对地表的影响。教学难点设计模拟试验验证岩石破碎的假设。教学材

7、料教师准备材料：1、学生实验报告单、多媒体课件。2、分组实验材料：玻璃片、酒精灯、试管夹、冷水、火柴、污物瓶、水槽、熟石膏、气球、木棒等。学生准备材料：搜集有关山脉变化的资料。教学方法: 实验探索法设计思路: 激趣导入——提出问题——猜想假设——设计方案——实验操作——得出结论——评价总结教学过程一、提出问题1、谈话：同学们喜欢爬山？老师五一去爬山了，还带回来了一些山脉的图片，想不想看？现在我们就来一起欣赏壮美绮丽的山脉风光。（多媒体出示：山脉风光。）2、师：同学们知道吗？这些壮美绮丽的山脉风光是不断变化的。

8、你可曾想过，是哪些力量引起山脉的不断变化呢？今天我们就来一起探索《山脉的变化》（板书课题）二、猜想假设1、师谈话导入：同学们还记得我们去年曾经学习过使地球表面发生巨大变化的来自于地球内部的自然力量吗？冰岛的火山喷发、青海玉树的地震使地球表面发生巨大变化，给人类的生命财产造成巨大损失。除了非常神奇的地球内部的自然力量火山、地震、地壳的板块运动外，还有来自于地球外部的自然力量对山脉进一步的塑造，使得地球