2019春沪教版数学四下1.2《整数的运算性质》word教案6

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1、2019春沪教版数学四下1.2《整数的运算性质》word教案6教学目标：知识与技能：1.理解商不变性质。会用喜欢的方式表达商不变性质。2.运用商不变性质解决问题。过程与方法：在自主探究、尝试中，经历猜想、验证的数学过程，学生在交流中提高反思意识。感悟比较思维方法。情感态度与价值观：通过多次探究活动，树立学习数学的信心，体验成功的喜悦：我能行，我也能得出正确的结论。教学过程：一、复习：出示60÷30=2提问：这是一道什么算式，你能说出各部分的名称吗？师：这是一道除法算式。板书：被除数÷除数=商。二、引入：（一）第一次探究：1）请你再写几个商是

2、2的算式。2）学生写在本子上，交流。3）老师有意识地请同学说出写的算式。并板书在黑板上。再组织学生讨论：你是怎样写出商是2的算式吗？4）观察上面的算式，算式中的什么数有变化？什么数没有变化？小结：算式中的被除数、除数有变化。商没有变化。（二）第二次学生自主学习、探究：1）P8页小亚给我们带来的题。我们边填边思考：被除数、除数的变化有什么规律？你还能找出这样的两组题吗？填一填、完成表格。2）组织学生进行交流，为概括商不变性质准备。3）请学生用数学语言进行概括你得到了怎样的规律。并尝试用字母公式表示。4）把学生写的公式写在黑板上。还有补充吗？看

3、书P8出现的×÷≠说一说是什么意思。并议一议：为什么C不能等于0？这就是商不变性质。（揭示课题）三、巩固练习：1．试一试，运用商不变的性质在（）里填数。6÷2=（）÷4=36÷（）=60÷（）（）÷170=119÷17=11900÷（）=238÷（）2．判断。1）48÷12=42）（48×5）÷（12×5）=4（）3）（48÷3）÷（12÷4）=4（）4）（48÷3）÷（12×3）=4（）5）（48÷4）÷（12÷4）=4（）3．选择正确答案的编号。1）如果被除数扩大5倍，除数也扩大5倍，商（）A、扩大5倍B、不变2）如果除数缩小6倍，要使

4、商不变，被除数应当（）A、缩小6倍B、不变4．拓展。被除数32×10×3÷2不变不变除数8×10不变不变÷2×4商4总结：你有什么收获？对自己的表现打几个星。附送：2019春沪教版数学四下1.2《整数的运算性质》word教案7教学目标：知识与技能：1.理解商不变性质。2.根据商不变性质解决被除数和除数末尾有0的除法用简便方法。过程与方法：在经历自主探究、尝试、验证的数学过程中，得出被除数和除数末尾有0的除法用简便方法计算。情感态度与价值观：在交流各自方法时，尝到成功的快乐，从中学到更简便的方法。教学重点：根据商不变性质，用简便方法计算被除数

5、和除数末尾有0的除法时，商、余数怎样确定。教学过程：一、复习：1．不用计算，说说下面每组题的商是不是相同，为什么？（1）24÷3（2）35000÷7000240÷303500÷7002400÷300350÷7024000÷3000350÷7小结：在除法里，被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数（零除外），它们的商不变。这叫做商不变性质。今天我们继续探讨新的问题。二、探究主体：出示8400÷300＝1）请同学们用自己喜欢的方法解答，做在本子上。2）展示各种方法，进行讲评。有的直接竖式计算，有的在竖式中简便计算师：请学生仔细观察被除数与除数有什

6、么特点？根据这个特点能不能用商不变性质进行简算？用简便方法计算对不对，我们进行验算。学生一齐验算。师：当被除数和除数末尾都有“0”时，为了计算简便，可以在它们的末尾划去同样多的“0”再除，商不变。如果有余数，在横式中写余数时，要添上与被除数划去的同样多的“0”。注意的是：写横式时，商不变，余数要添上与被除数划去同样多的0。三、巩固练习1．在○里填上运算符号，□里填数。1）（240×4）÷（30○□）=82）（240○□）÷（30÷6）=82．填□1）24990÷320=78……□783202499022425925632）417000÷40

7、0=1042……□10424004170004171610823．计算下面各题。78000÷150=27300÷320=42750÷1400=4.选择题1）16400÷300的得数是（）A、54…200B、54…2C、5400…2D、5400…2002）30300÷800=（）A、37…7B、37…70C、37…700D、370…7003）3500÷600=（）A、5…5B、5…50C、50…50D、5…500小结：当被除数和除数末尾都有“0”时，为了计算简便，可以在它们的末尾划去同样多的“0”再除，商不变。如果有余数，在横式中写余数时，要

8、添上与被除数划去的同样多的“0”。5．下面这样计算正确吗？错的请改正。1）6800÷1700=4（）2）760÷380=760÷38=20（）3）160÷32=80÷16=40÷