2016----2017年度小班名画欣赏

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1、2016、9----2017、2上学期小班名画欣赏活动一：《齐白石画虾》活动目标1、欣赏故事齐白石的作品、故事，了解其作品的艺术特点，知道做事需要坚持努力。2、在临摹、写生的基础上，体验画虾的乐趣。活动过程一、欣赏导入——引出主题。1、出示作品：我这里有一位国画大师的作品，一看他的作品就知道他是谁了？（齐白石爷爷）2、齐白石爷爷的作品上画了什么呢？（虾）3、齐白石爷爷画虾最有名。接下来，让我们一起来欣赏齐白石爷爷的作品吧！二、欣赏齐白石的作品——了解其作品的艺术特点1、你们发现齐白石爷爷作品中的虾都是一样的吗？哪里不一样？（引导观察虾的游动方向、颜色、体

2、态特征等）2、齐白石爷爷画的虾有一个特点哦！是什么特点呢？（引导观察虾的眼睛）小结：齐白石爷爷作品里的虾形态、颜色各样，栩栩如生。他们游动的方向不同，身体的各部位很生动，就像真的在水中。那他画的虾为什么如此生动？我们一起来听听他学画的故事吧。三、欣赏故事——感受国画大师坚持努力的精神。四、欣赏故事：齐白石小时候，在他家边上有个水塘，他见池塘里的小虾在游动，他想呀，如果能天天看到池塘里的小虾该有多好！可是齐白石家里贫穷，学不了画画，等他长大成人，才拿起画笔。齐白石真喜欢虾，于是他决定学画虾。齐白石就想跟着书本临摹画虾，但是临摹了一段时间后，他发现自己画的虾

3、虽然很像，但却少了几分生动。为了将虾画得生动，于是在自己书桌旁的水缸里养起了小虾。齐白石每天看虾、画虾。吃饭时想的是虾，走路时想的是虾，就连睡觉时想的也是虾。他每天坚持画画，一画就是几十年，柜子里、书桌上都是他的作品。直到齐白石九十多岁高龄，他都坚持每天画画。终于，他画的虾驰名中外，成为了中国的大画家，真了不起！三、小结：齐白石爷爷坚持努力，不断画画，才变成了一代有名的国画大师，他认真努力画画的精神值得我们大家学习哦！活动二：《星空》 活动目标：　　1、初步欣赏、探讨美术大师米罗的作品《星空》，感受作品的意境美。　　2、尝试利用点、线进行创造性的表现星空

4、，体验合作的乐趣。　　活动准备：大的画纸两条（粘贴在长条KT板上）、油画棒；制作的PPT课件、轻音乐　　活动过程：一、放一段轻音乐，想象夜晚的天空景象。引导语：你从天空中都看到了什么呢？　　二、幼儿从“点、颜色、线”三个方面欣赏大师的作品　　引导语：有一位西班牙的大画家，他叫米罗，他也在美丽的夜晚出来欣赏天空的景色，那米罗都看到了什么呢？我们一起来欣赏一下吧！（PPT课件）　　1、引导幼儿从“点”出发，大师的作品。　　2、引导幼儿从“颜色”出发，感受大师的作品。　　3、引导幼儿从“线”出发，感受大师的作品。　　4、通过为作品起名字，提升幼儿的整体欣赏能力

5、。　　引导语：你能给作品起个名字吗？　　师总结：你们说得真好，画家米罗给这幅作品起了一个好听的名字叫星空，（轻音乐）在一个美丽的夜晚，星星们在快乐的跳着舞，月亮在旁边静静的欣赏着这一切，有一个人高高的举起双手，看着满天的星星，好像在和星星们说着悄悄话呢！三、合作完成作品，创作星空。引导语：刚才我们欣赏了大师米罗的星空，那我们再来看一看，米罗在画这幅画时，用了很多的什么呢（点和线）？在他的画里出现的最多的又是哪些颜色呢（黑色和红色）？四、作品展示、交流分享。　　引导语：我们的星空画好了，感觉怎么样？你都看到了什么呢？2017、3----2017、6下学期小

6、班名画欣赏活动一：《玩球的人》活动目标：　　1、感知图画的色彩和形象美。　　2、理解画面内容，并能对画面进行简单的描述。活动准备：　　名画《玩球的人》、视频转换仪、电视机活动过程：1、初步感受画面。　　师：今天我们一起来欣赏一幅画。请你仔细看，你在画上看到了什么?幼1：我看到球了。幼2；我看到了人。　　幼3：树。　　幼4：有很多很多树。　　幼5：树叶黄了　　幼6：有的变红了。　　师：你们观察得真仔细。树叶有的绿绿的、有的变黄了，有的变红了，绿的、红的、黄的，和在一起真漂亮。2、进一步观察画面，感知画面色彩美、形象美。师：你感觉画中的事情发生在白天还是晚上

7、?　　幼：晚上。　　师：你是从哪里看出来的？　　幼：我知道的。　　幼：我觉得是白天，因为我看到了天上的云。　　师：蓝蓝的天上飘着白白的云，天气真好呀！画中的人在做什么呀？　　幼：在跳舞。幼：不是跳舞，是在玩球。师：你从哪里看出来的？　　幼：那边有球（孩子指着球说）。　　师：他们是怎么玩球的？　　幼：他的手是这样的，脚在这样!(孩子边说边模仿画中的动作)　　师：那我们一起来学学他们玩球的动作吧。（幼儿自由模仿画中人的动作。）3、教师与幼儿一起分享自己的　　师：这群人玩球玩得开心吗？　　幼：开心。　　师：你从哪里看出来的？　　幼：他们在笑。　　师：真的哦，他

8、们都笑眯眯的！　　这幅画的名字呀叫《玩球的人》，它是一个叫卢梭的外国画家画的,他