《分析诗歌的形象》PPT课件

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1、看一看找启示：题目、诗序、注释、作者抓一抓寻突破：抓词语的暗示找出写景（人、事）的词语、找出直接写情感或暗示情感的词语。辨一辨明关系：明确人、事、景、物之间的关系；明确各联（各句）间什么关系鉴赏程序（走进诗歌）题型归类及答题思路整理题型一（一）分析诗歌的形象诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。简析这首宋词的人物形象。答题示例：全词塑造了一个身处江湖，未忘忧国的抗金英雄形象（步骤①）。词中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场

2、，现在虽被闲置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线（步骤②）。诗歌通过这一形象的塑造，表达了作者身老未忘忧国，暮年之志不已的爱国精神，以及报国无门的感慨（步骤③）。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生难料，心在天山，身老沧州。鉴赏人物形象应以人物（肖像、行动、语言、神态、心理）、环境（自然环境、社会环境）、情节为依据，以所写人物的身份、性格、思想感情，以及作者对所写人物的态度为角度进行。小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云

3、木，直待凌云始道高。请分析作品中“小松”这一形象。答案：这首诗塑造了低矮、默默无闻、不被人赏识而坚强不屈、怀有凌云之志的小松形象（步骤①）。小松初不为人注意，而最终长成凌云之木。“刺”，不但准确地勾勒出小松外形的特点，而且显示出小松具有强大的生命力（步骤②）。本诗运用了托物言志的手法，以“小松”喻人，托“小松”讽喻时俗。一方面反映了怀才不遇的感慨和诗人“出身寒微也能成就大业”的观点；另一方面批评了对待人才问题上的世俗眼光（步骤③）。小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌

4、云始道高。鉴赏事物形象，基本思路是：以所写事物形象的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒发的感情、表现的寓意）。一、提问方式这首诗塑造了怎样的人物形象或这首诗中某某的形象有什么特点？分析诗歌的形象二、解答分析诗歌的形象主要包括人物形象和事物形象。鉴赏人物形象应以人物（肖像、行动、语言、神态、心理）、环境（自然环境、社会环境）、情节为依据，以所写人物的身份、性格、思想感情，以及作者对所写人物的态度为角度进行。鉴赏事物形象，基本思路是：以所写事物形象的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒

5、发的感情、表现的寓意）。三、答题步骤①总说：概括说明诗歌塑造的形象特点。②简要说明形象的基本特征是如何展现的。分析时务必联系具体诗句。③指出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。在指出物象的象征意义时，请使用术语，如：托物言志。