《分数的认识》课件(修改)

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1、分数的认识看一看看看老师今天给你带来了两位小客人，瞧。。。。我们喜欢吃。。。。。把四个桃子平均分给两个猴子，每只猴子各分得几个？我们可以分得多少？2个2个平均分2个桃子，2个猴子分平均每人分得多少？1个1个要平均分------------------------------------蓝蓝红红一半一半把一个桃子平均分成2份，其中的一份是这个桃子的。1212-------------------------12蓝蓝红红分别涂出他们的12知道为什么都用12表示这些不同图形的涂色部分吗？把一张正方形的纸平均分成4份有几种折法？（1）把其中的一份涂

2、上颜色，涂色部分是这张纸的（2）把这张纸的两份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）（）（）（）（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（4）把这张纸的四份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）（）（）（）把一张正方形的纸平均分成4份像我们刚才认识的1214、24、34、、、、、、都是分数。12---------------------------------------------------------------分子分数线分母读作：二分之一（表示平均分）（表示平均分成几份）（表示其中的几份）你能说说在生活中见到的分数吗？说一说23读作：三分

3、之二36读作：六分之三45读作：五分之四按分数把下面各图形涂上颜色、并读一读1329读作：三分之一读作：九分之二判断：用下列分数表示涂色部分正确么？231278用下面分数表示涂色部分正确吗？46用圆形、正方形、长方形纸片创造自己喜欢的分数小结：现在我们明白了用分数来表示一个数，来一种结果的话，就要把一个整体平均分成几份，然后表示其中的几份，就可以用分数来表示了。作业：P66页习题46折一折（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）（）（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）（）把一张正方形的纸平均分成4份（3）把其中的三份

4、涂上颜色，涂色部分是这张纸的（4）把这张纸的四份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）（）（）（）如果把一个桃子平均分给两个猴子，该怎么分？每只猴子分得多少？--------------------------------这样分对吗？自主创造分数用圆形、长方形、正方形纸片分别表示出一下分数563478咱们听听智慧老人是怎么说的。认识其他分数用分数表示红色部分用分数分别表示绿色和红色部分部分3456读作：四分之三读作:六分之五六分之一16桃子的一半可以用表示，物体或的一半也能用表示吗？1212再见！思考:用什么方式来表示“一半”呢？把你表示一半的方

5、法和同伴交流一下吧！（小组交流）谁愿把你表示“一半”的方法展示给大家？小红和小花去春游，带了4个苹果、2个面包和一个蛋糕应该怎样分这下食物，才能使小红和小花得到同样多的食物？总共4个苹果2个人分小红和小花平均每人分得几个？小红2个小花2个小红1个小花1个总共2个面包，2个人分，小红和小花平均每人分得几个？只有1个蛋糕，应该怎么分才能使两个人分得一样多？小红和小花平均每人分得多少？---------------------------------------思考：这样分对吗？小红小花分蛋糕时，我们要注意的什么才能体现公平？那我们用什么方法来表

6、示一半呢？平均0.5图画。。。。。。思考：假如把一个蛋糕平均分成30份，还是用画图或折叠图形的方法表示每一份么？有没更简单的方法呢？--------------------------------1个小红半个小花半个要平均分才公平12表示半个蛋糕时2表示把1个蛋糕平均分成2份，1表示2份中的1份12是个分数