学会感恩 奉献爱心教学设计教案

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4、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============  教学目标:  1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。  2、让学生懂得感恩的意义,能够感恩一切,进而能够善待一切,奉献自己的爱心。  教学过程  一、以故事设情导入  1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了

5、自己两岁半的儿子。儿子得救了,这一对父母却失去了生命。  在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱。平凡伟大,超越了生死。  这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩,并创作演唱了《天亮了》这首歌,打动了亿万电视观众。  我们也同样被感动着,感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。那么我们在享受父母无私真爱的时候,有没有被感动?有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢?让我们共同走进《学会感恩奉献爱心》这一堂课,去

6、探讨这一人生命题。  (接下来请同学们再来看这样一个同样真实的故事。)  二、读故事,谈感受。  血奶  27年前的一天,唐山发生了惨绝人寰的大地震,一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸的是,母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里,等待着救援。  两天过去了,孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水,哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针,心中一阵狂喜:我的孩子有救了。一瞬间,这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择,她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手

7、指,让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物无光无法活动的艰难困境中,这位母亲的生命几尽枯竭,可她知道她不能死,一旦死去,血液就不再流动,她的孩子也将死去。  一周过去了,当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时,都被眼前的一幕惊呆了:生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后,才安详地闭上了眼睛,她脸色苍白,每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候,老天突然下起了大雨,人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪。  请同学们说一说你此刻的感受和认识。  事后,医生们百思不得其解,一个人无吃无喝、鲜血

8、流尽却活了七天,是什么使母亲坚持到最后呢?这正是伟大的母爱。这位母亲创造了生命的奇迹,她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章。正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵,把生的机会留给了孩子,才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命。些时间想想,如果我还是无能为力,不要紧张,对我而言,重要的不是说话,而是能跟你在一起;当我的腿不听使唤,扶我一把,就像我当初扶着你,踏出你人生的第一步;当哪天我告诉你,我不想再活下去了,不要生气,总有一天,你会了解,了解我,已风烛残年,来日可数。有一天你会发现即使我有许多过

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