课题3 水的组成

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1、课题3水的组成第1课时水的组成班级姓名【学习目标】1.通过电解水的实验，认识水的组成；2.了解人类认识物质世界的过程和方法。【自主学习】阅读教材P79-80，填空1、.水的物理性质：纯净的水是_____颜色______气味的______体；标准大气压下，水的凝固点是________，沸点是________，水结冰时体积_________（变大或变小），所以冰的密度比水________，能_________在水面上。2、水的组成：右图为电解水实验，请你回答：（1）接通电源后我们看到的现象是电极上_________，一段时间后接______极的试管1和接______极的试管2中所收集的气体体积比约

2、为_________。（2）试管1的气体能够使带火星的木条复燃，说明是_________；试管2的气体已近火焰时，气体能够_________，火焰呈_________，如气体量少，会____________，说明这是_________。（3）上述分解反应的文字表达式是____________________________。（4）上述实验能证明的结论是：①；②。3、氢气(H2)：（1）物理性质：氢气是一种______色、______臭、______溶于水，密度比空气______的气体。（2）化学性质：氢气的可燃性，氢气在空气中燃烧时产生________色火焰，其文字表达式是__________

3、______________。（3）氢气的验纯方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，管口朝______移近酒精灯火焰，移开拇指点火，若发出_____________表明氢气不纯纯；若_________，则表示氢气较纯。4、物质简单分类：（1）请分析下列物质，用化学符号表示下列各物质，观察它们的特点。氧气_________；氮气_________；氢气_________；磷_________；硫_________；铁_________；铝_________；碳_________；水_________；五氧化二磷_________；二氧化碳_________；二氧化硫_________；三氧化二铝__

4、_______；过氧化氢_________；二氧化锰_________；高锰酸钾_________。（2）试着将它们分类，并写出分类依据。分类：______________________________，分类依据____________________；分类：_________________________，分类依据_______________________；（2）根据上述分类依据，你能归纳下列概念吗？单质：________________________________________________________。化合物：_____________________________

5、_________________________。【典型例题】如图是水电解实验示意图：（1）该实验使用的“电”应是___________（填“直流电”或“交流电”）（2）做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸的目的是_____________（3）观察到的现象是①_______________________________________________②________________________________________________（4）怎样用实验来检验A、B两支试管中产生的气体？（5）由这个实验可以得出：①水电解实验，这个变化是什么变化？为什么？②写出水电解反应的

6、符号表达式③通过该实验可以得出水的组成是__________________________________________【自主检测】基础题1、水是①单质；②化合物；③纯净物；④混合物（）A、①②B、②③C、③④D、①③2、关于水的组成，下列说法中正确的是（）A、水是由水元素组成B、水是由氢气和氧气组成的C、水是由氢元素和氧元素组成的D、由氢气和氧气组成3、下列物质中，属于化合物的是（）A、空气B、河水C、冰D、红磷5、检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A、听到尖锐的爆鸣声B、未听到声音C、听到声音很小D、试管爆炸6、将下列物质分类，用序号填空：①空气；②水；③河水；④液氧；⑤过氧化氢

7、溶液；⑥二氧化锰；⑦硫粉；⑧氮气其中属于混合物的是______________；属于纯净物的是_____________；属于单质的是____________；属于化合物的是____________；属于氧化物的是____________。7、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体有（）A、aLB、0.5aLC、2aLD、无法确定8、下列反应生