高中政治核心知识

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1、《经济生活》第一轮复习讲义考点一：货币一、货币的本质㈠商品1．商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。⑴理解这一概念必须抓住商品的两个条件：其一是商品首先必须是劳动产品，这是一种物品能否成为商品的前提条件，不是劳动产品就不能成为商品，从而把商品同自然物品区分开来，商品从类型上既包括有形商品、也包括无形商品，如劳务、服务、技术、电子信息等。其二是用于交换，这是劳动产品能否成为商品的必要条件。用于交换表明生产商品的目的是为了满足他人、社会的需要，如果是用于满足自身需要的或无偿赠送给他人的劳动产品就不是商品。⑵用于交换：从时间上看，包括交换前，交换中，不包括交换成功后，从社会再生产的环节看，在生产

2、领域、流通领域中属于商品，交换成功后进入消费领域就成了消费品。如果是个人消费品就不是商品，如果是生产消费，他仍然作为新产品的成本，停留在生产领域，因而还是商品。2．商品的两个基本属性⑴商品使用价值①含义：商品能满足人的某种需要的属性②性质：商品的自然属性，反映人与自然的关系，是商品和其它物品共有的属性。③作用：构成社会财富的物质内容。⑵商品的价值①含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动，即体力和脑力的消耗，无差别的人类劳动如果没有凝结到商品中去就没有形成价值。②性质：是商品的社会属性，本质属性，体现的人与人之间相互交换劳动的关系，是商品的特有属性。③表现形式：在货币产生前，商品的价值是由交换

3、价值来表现，价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式；货币产生后，商品的价值则由价格来表现，价值决定价格，价格是价值的货币表现形式。3．商品使用价值和价值的关系①任何商品都是使用价值和价值的对立统一体，两者缺一不可。②统一性的表现：使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就是没有价值，因而不是商品。有使用价值的东西不一定有价值因而不一定是商品，因为有使用价值的东西，如果不是劳动产品，又不用于交换，就不能成为商品；有价值的东西一定是商品，因为价值是商品的特有属性。③对立性的表现：对商品生产者和购买者来说，两者不可兼得，取得一方就必须让渡另一方；生产者的目的是为了获得价值。因而必须让渡使

4、用价值，商品购买者的目的是为了获得使用价值，因而必须让渡价值。解决这一矛盾的关键是商品顺利通过交换。4．商品两个基本属性的现实指导意义⑴从消费者角度看：购买商品的目的是获得使用价值，因而应按物美价廉的要求，积极寻找使用价值和价值的最佳结合点，更好地满足生活的需要。⑵从生产者角度，由于商品生产的目的是实现价值要实现这一目的，就必须使商品顺利实现交换，为此：一方面必须生产适销对路的产品，提高产品的质量和服务水平；树立品牌意识，因为使用价值是价值的物质承担者；另一方面必须加强管理，改进技术，提高劳动生产率，降低生产成本，提高价值竞争力，从而提高市场占有率，最终实现价值的最大化。㈡货币1．货币的产

5、生过程：货币是商品经济长期发展的产物，其产生经历了四个阶段：⑴偶然的物物交换⑵扩大的物物交换⑶以一般等价物为媒介的交换⑷以金银（货币）为媒介的交换（一般等价物固定在金银上）。2．货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（注意比较商品、一般等价物和货币）。⑴理解：①先有商品，后有货币，货币是商品经济长期发展的产物。②“固定”把货币和其他一般等价物区分开来。⑵金银为什么能成为货币？①第102页②金银固定地充当一般等价物是因为金银具有的自然属性最适应充当一般等价物：金银由于体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，所以能固定充当一般等价物。故马克思称“金银天然不是

6、货币、货币天然是金银”。3．货币的本质：一般等价物。从产生过程看，货币本身也只是一种商品；从作用看，货币同一般等价物一样，一方面可以表现其他一切商品的价值，另一方面可以充当商品交换的媒介。因此，货币的本质是一般等价物。4．货币的职能：⑴货币职能的含义⑵货币的基本职能包括价值尺度和流通手段。①价值尺度：A．含义：P6B．原因：货币的职能是货币本质的体现，货币从产生时就是以一般等价物的形式出现。货币是一种商品，本身具有价值，能表现其他一切商品的价值的大小，所以货币具有价值尺度的职能。C．价值与价格（交换价值）的关系价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。价值是价格的基础，价格是价值的货

7、币表现。D．特点（要求）：不需要现实的货币，只需要观念上的货币。②流通手段：A．含义：P6商品交换商品流通流通手段商品流通B．原因：货币能与其他一切商品相交换，所以具有流通手段的职能。C．流通手段职能对生产者的经济启示（经济学意义）D．特点（要求）：是现实的货币，不是观念上的货币。⑶货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。货币职能的比较：职能含义如何执行何时产生（或原因）基本职能价值尺度表现和衡量其他一切商品价值的