金寨镇中心学校网络研修与校本研修实施方案

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1、金寨镇中心学校网络研修与校本研修整合实施方案依据《国培计划（2016）——陕西省网络研修与校本研修整合项目旬阳县实施方案》的部署要求，结合我镇小学、学前教育学校实际，特制定本方案。一、研修目标围绕“基于重难点的校（园）本研修技能提升”主题，以校本研修为基础，以网络研修为支持，以提高教学技能为主，以提升教师掌握重难点教学研究方法为重点，引领教师专业成长。具体目标如下：小学：以“学科重难点为抓手”，侧重从“教师教”的角度，沿着“课例研究——主题研究——微课题研究”的路径，掌握学科重难点的教学技能，能够运用重难点学习指导策略，在课前、课中、课后帮助学生

2、解决学习难点问题；同时初步掌握重难点教学研究方法。学前教育：以“五大领域与游戏教学”为主题，通过研修明确幼儿园五大领域活动和游戏教学的意义、目标、内容、实施、途径和方法。理解五大领域教育活动的特点及教学策略；明晰优质活动课程设计的重点、难点，提升教师组织和实施教育活动的能力。（一）会学：研修技能有提升聚焦校级工作坊研修，结合各教研组每周一次的主题教研活动，掌握课例研究、主题研修、微型课例的研修的方法技能，开展行动学习，提升教学技能。（二）化难：重难点教学策略有突破小学：在课前、课中、课后帮助学生有效解决学习难点问题，能够提交一份教学妙招。学前教育

3、：明晰优质活动课程设计的重点、难点，深入理解五大领域教育活动的特点，能够提交一份活动策略。（三）解惑：师德修养有践行聚焦乡村教师身心健康，感悟身边的师德事迹；聚焦留守儿童教育需求，帮助解决留守儿童情感、行为、习惯等问题。（四）提能：信息技术能应用中心校、完小、教学点、幼儿园都已接入互联网，基本上达到一人一机，中心校、完小各班配备了一体机、微机室，中心幼儿园配备了旺豆点读书，每位教师除了自身学习信息技术（外出培训、校内培训、个人研修），做好信息技术与学科教学的整合，结合日常教研实际，掌握课例研究、主题研修、微型课例的研修的方法技能。二、研修对象我镇

4、参训教师共51人，其中美术1人，数学16人，学前教育13人，英语3人，语文18人。三、组织管理1.项目负责人史存万职责：根据县要求，制定校本研修规划与实施方案；完善校本研修制度，明确校内各方职责，建立激励与约束机制。2.校级管理员陈和来职责：依托县域教师网络研修社区，建立学校网络研修社区，根据本校实际，建立校级坊；建立校级培训者队伍，提升培训者组织实施网络支持下的校本研修能力；组织开展网络支持下的校本研修；做好学校资源库的建设与使用工作；做好对教师研修过程监管和绩效评估工作；建设好学校社区、提炼学校工作经验，推出样板学校，样板教师工作坊。结合本校

5、实际情况，将网络研修内容与本校校本研修活动相结合，以简报形式提交一份网络研修与校本研修整合工作方案；提交一起分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结；做好组织管理，学员参训率、合格率均达到100%；做好学员线下研修活动成绩评定；以简报的形式提交一份研修总结；督促校级坊主组织研磨评优，推荐15%优秀作品寄至项目组。3.区域指导教师中心校（含庙子垭教学点、金家沟口教学点）：陈和来权家沟口完小（含谭家院教学点）：张学智中心幼儿园：朱忠艳权家沟口幼儿园：郭明安职责：做好组织管理，督促区域内的学员按时完成学习任务，学员参训率、合格率均达到100%；组织学员参

6、与评课、大赛、成果展示、经验交流等活动，并提炼推优。4.校级坊主全镇英语：吉莎中心校（含庙子垭教学点、金家沟口教学点）：语文：王明红数学：冯燕权家沟口完小（含谭家院教学点）：语文：吴涛数学：陈先东中心幼儿园：朱忠艳权家沟口幼儿园：郭明安职责：组织本学科组学员按时参训，学员参训率、合格率均达到100%，组织学员将网络研修与校本研修整合；组织本学科组学员探索创新线上研修方式与线下校本的研修模式，收集整理对生成的问题研究和课例研修资源成果。并将这些成果作为后续教师培训和校本研修的案例资源，加以开发利用，以深化校本研修工作。5.信息技术指导刘军：负责中心

7、校、中心幼儿园、金家沟口教学点、庙子垭教学点陈先东：负责权家沟口完小、权家沟口幼儿园、谭家院教学点6.学员51位参训教师按时认真参加网上培训，开展网络支持下的校本研修；参与评课、大赛、成果展示、经验交流等活动；探索创新线上研修方式与线下校本的研修模式，收集整理对生成的问题研究和课例研修资源成果。四、研修安排及考核评价1.各研修阶段内容阶段研修任务研修内容混合研修活动课堂应用实践作业网络研修（学员）校(园）本研修区域研修（坊主）第一阶段经验反思定计划 T1：找到真问题1.方案解读、平台操作2.师德修养等通识课程3.重难点导读课程围绕拟突破的学科重难

8、点，反思“在讲授重难点方面，自己有什么经验，存在什么问题”，完成计划单1.制订整合计划2.组建校级坊3.动员大会1.制订计划2.组织活动