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时间:2019-08-17
《陇东学院土木工程学院答辩工作规定》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、陇东学院土木工程学院本科毕业设计答辩规程毕业设计答辩是检验学生运用所学知识分析和解决实际问题及应变能力等综合素质的重要手段,同时也是对办学过程进行全面总结的一项重要教学活动。毕业设计必须通过答辩环节,才能评定最终成绩。为了保证毕业设计答辩工作的质量,规范毕业设计答辩程序和要求,加强毕业设计工作的管理,使我院毕业设计的答辩工作得以顺利开展,特作如下规定:一、答辩组织1、学院成立答辩委员会,下设若干答辩小组负责答辩工作。答辩委员会由院长、分管教学的副院长、教研室主任及有关人员组成。答辩小组人数以3—5名为宜。一般由副教授以上职称的教师任组长,答辩小组工作由组长主持
2、,答辩秘书由助教以上职称人员担任。2、毕业设计答辩工作,在主管副院长领导下进行。3、答辩小组的职责安排答辩程序;主持答辩过程;评定学生毕业设计成绩。4、答辩委员会职责根据学生论文课题的不同情况,分别组成若干答辩小组实施答辩工作;审查和确定学生毕业设计成绩;对答辩小组中有异议的提出仲裁意见。二、答辩资格审查答辩委员会要结合毕业设计指导教师的意见,对学生的答辩资格进行审查。毕业设计(论文)答辩前两周,各指导教师对毕业设计完成情况进行检查,学生填写结题报告,毕业设计资料按照学院统一要求,一并装进规定的资料盒中。对设计说明书(论文)格式、装订、图纸不符合或未达到设计(
3、论文)基本要求以及不认真参加毕业设计经教育不改的学生,可推迟答辩或取消答辩资格。有以下情形的学生,应取消其答辩资格:1、未完成毕业设计开题报告规定的任务和要求的;2、毕业设计有严重错误或格式不符合要求的;3、有三分之一时间不在规定场所或擅自离校旷课达一周以上的;4、查明有剽窃、抄袭行为,以及找人代劳的。5、学生在毕业实习中,违反实习单位的规章制度的,视情节轻重,按学生违纪处分条例处理并延期毕业答辩。三、答辩过程的安排答辩委员会根据通过答辩资格审查的学生名单对应各答辩小组进行分组,做出毕业设计答辩的具体安排,包括答辩学生名单,答辩时间,答辩地点,提前通知相关人员
4、做好答辩准备工作。四、答辩1、除被取消答辩资格者外,学生必须参加答辩。2、学生答辩前应写出书面答辩材料,内容主要包括毕业设计的任务、目的和意义;所采用的主要原始资料或参考文献;设计的基本内容及主要方法;设计成果、结论和对自己完成任务的评价等。3、学生毕业设计全部资料由指导教师审阅;内容包括:选题质量、完成情况、取得成果、存在不足和成绩评定。4、答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业设计图纸和毕业设计正文,了解毕业设计的质量和水平,并准备答辩时应向学生提出的问题,一般包括本设计需进一步说明的问题;毕业设计、论文所涉及到的有关基本理论、知识和技能;鉴别其独立工
5、作能力的问题,为答辩作好准备。5、答辩按事先排好的次序进行,一般每个学生答辩时间应控制在20~30分钟内完成。参加答辩的学生要事先做好准备工作(挂好图纸、备好演示用的投影仪、计算机等),然后自述课题的目的、要求、设计的主要特点,分析和计算的主要依据和结论,设计中的体会及改进意见等。自述一般不超过10~15分钟,允许同学旁听答辩。答辩小组成员对毕业设计提出质询,由学生回答,一般不超过10~15分钟。因故未能到场参加答辩的学生,答辩委员会应及时提出处理意见并上报学院。6、答辩结束后,答辩小组应为每位参加答辩的学生写出评语,并给出成绩,交答辩委员会审核汇总。7、对优
6、秀和成绩差及有异议的毕业设计答辩委员会可酌情组织二次答辩。8、答辩过程中,答辩秘书应做好现场组织工作及记录工作。答辩结束后,小组成员要在《陇东学院本科学生论文(设计)答辩记录》上签字。并交学院保存备查。9、除延期答辩的学生外其余学生的毕业设计答辩应在六月十日前结束。五、答辩成绩评定1、毕业设计答辩成绩参考①选题报告、开题报告、结题报告、答辩记录的情况。②学生的专业水平(包括基础理论、专业知识等)。③毕业设计总体质量(包括选题、总体思路、方案设计、文字表达、创新等)。④答辩中自述和回答问题的情况。⑤指导教师的评语。2、答辩组根据答辩情况评定答辩成绩,与指导教师评
7、定的成绩总评确定出毕业设计成绩,由毕业设计答辩委员会最后审定。毕业成绩评定标准具体参见《陇东学院土木工程学院毕业设计工作规定》。六、毕业设计及答辩总结毕业答辩工作结束后,教研室应组织教师认真进行总结,并将总结材料以纸质文档及电子文档各一份的形式上报学院。总结内容主要包括毕业设计及答辩工作概况,选题经验、存在问题,组织领导工作,毕业设计中反映出各个教学环节存在的问题及解决这些问题的方法,对毕业设计及答辩工作的意见和建议。学生应从总结经验教训入手,检查自己掌握各门课程的基础理论、基本知识和基本技能的情况;分析问题解决问题的能力以及口头表达能力和文字表达能力的情况,
8、找出薄弱环节以及补救方法和措施,夯实专
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