2019春西师大版数学三下6《简单的统计活动》word教案2

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1、2019春西师大版数学三下6《简单的统计活动》word教案2【教学目标】　　1.结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识。　　2.能将表格进行完善，并能完成复式统计表，根据图表中的数据回答简单的问题。【教学过程】　一、创设情景，导入新课　　教师：明明到三(2)班作“最喜爱的电视节目”调查。调查结果如下：　　新闻：8人动画片：22人体育7人　　电视剧：8人其他：4人　二、自主探索，体会领悟　(一)尝试制表　　1.教师：要想制作成统计表，应该做哪些方面的考虑呢？　　　学生：要考虑表应画几列和几行。　　　根据“节目类别”和“喜欢的人数”应画两行；“节目

2、类别”有5类，要画5列，加上“合计”要画6列。　　2.学生动手画一个2行6列的表。　　3.填写相关内容。　　(1)写上统计表的名称。　　(2)填写表中的内容和数据。　4.检查统计是否准确。　　可将各类别人数之和与合计数、合计数与调查总人数进行比较，看是否一致。（二）出示例4中男生、女生体重情况统计表　　1.观察表，说说表中有哪些信息？　　2.教师：如果将两张表交给班主任老师，老师想知道某个体重范围内的男女生人数，就要看两张表，挺麻烦的。能不能想办法将两张表合成一张统计表，让老师看起来更方便一些呢？　　3.学生自主讨论，完成复式统计表。　　教师：同学们可以讨论一下，怎

3、样改进统计表？　　(老师出示复式统计表)　　介绍表头：体重、人数、性别。　　教师：你能将表格填好吗？(学生尝试完成)　　反馈：展示学生做好的统计表。　　教师：像这样的表格我们叫它复式统计表。(课题：复式统计表)　　教师：从这张表中，你知道了什么？与刚才的两张统计表相比，有什么不同的地方？你更喜欢哪一张统计表？为什么？　三、巩固深化，拓展应用　　完成第95页课堂活动。附送：2019春西师大版数学三下6《简单的统计活动》word教案3一、把下面的图形分类并统计。1.把下面的统计图画完整。2.根据统计图填表。3.回答问题。□比△多（  ）个，比△少（ ）个。二、用△代表，

4、○代表，□代表，代表，先统计数量，再回答问题。1.2.比少（）个，比多（）个，比多（）个。三、有两堆积木：1.第一堆（    ）个，第二堆（   ）个，第一堆比第二堆少（    ）个。2.要使两堆积木一样多，可以从第（    ）堆拿出（   ）个放到第（   ）堆。3.7＋□＝11－□四、统计。五、看图回答下面问题：（1）图中一格长度代表（）天。（2）七月份南京和拉萨（）雨天多。（3）从图中你看出第三季度南京和拉萨，（）雨天多（4）在这个季度中，南京（）月雨天较多，（）月雨天较少。小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页