第2章 中文Windows XP

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1、第2章中文WindowsXP（总计12学时，包括实训内容）课题第一次课第2章中文indowsXP2.1概述课时2学时教学内容1、运行环境2、启动与关闭3、键盘及鼠标的基本操作4、桌面操作（配合练习）5、任务栏及其操作（配合练习）6、窗口的组成及其操作（配合练习）7、菜单及其操作（配合练习）8、工具栏的使用（主要是如何打开要用的工具栏））9、对话框的组成及其操作教学目标了解windowsXP的基本内容，掌握最基本的操作教学重点掌握windowsXP最基本的操作教学难点内容较多，容易混淆教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法）导入：

2、可利用学生经常使用计算机的功能入手引出操作系统的概念。二、新课教学（总计85分钟）（讲解法、提问法、示范法）1、运行环境（5分钟）利用上一章学过的知识简述即可2、启动与关闭（5分钟）此问题比较简单，可采用提问的方式由学生回答，教师再加以总结学生回顾使用windows的基本过程。3、键盘及鼠标的基本操作（10分钟）（1）键盘快捷键（2分钟）（2）鼠标的基本操作（8分钟）鼠标的基本操作主要有以下几种：l移动：握住鼠标进行移动。通常情况下，鼠标指针为一小箭头。l指向：移动鼠标，使鼠标指针停留在某一对象上，如指向【我的电脑】。l单击：将鼠标指针对准要选取的对象，快速按下鼠

3、标左键，一般功能是选取对象。l双击：在一个对象上快速按下鼠标左键两次，一般用于执行程序或打开相应对象。l拖动：将鼠标指针移动到某一对象上，按住鼠标左键不放进行移动。l右击：在对象上快速按下鼠标右键，一般功能是打开“快捷菜单”。l滚动：是指推动中间的滚轮进行转动的过程，一般功能是完成快捷的翻动页面或在某些图形处理软件中进行图形缩放。配以适当练习4、桌面操作（配合练习）（10分钟）先介绍一下桌面的概念和桌面的组成桌面的操作：（1）添加新图标：可以用鼠标将对象从别的地方（如从【开始】菜单）拖动到桌面上。（2）删除图标：可以右击桌面上的图标，然后从弹出的快捷菜单中选择【删

4、除】命令；或选中该图标后，按下键盘的Delete键。（3）排列图标：可以右击桌面的任意位置，然后从弹出的快捷菜单中选择【排列图标】命令。（4）启动程序或窗口：可以双击桌面上的图标，启动相应的程序或窗口。学生理解，操作学生完成教师布置的练习和实训任务5、任务栏及其操作（配合练习）（10分钟）先介绍任务栏的组成任务栏的操作：（1）改变任务栏的大小将鼠标移动到任务栏的边界处，当鼠标变为垂直双箭头时，拖动鼠标即可改变任务栏大小。（2）移动任务栏将鼠标移动到任务栏的空白处并向目的地进行拖动。桌面上的四边都可以放置任务栏。3）隐藏任务栏任务栏会占据一定的桌面空间，我们可以把任

5、务栏隐藏起来。方法：将鼠标移动到任务栏的空白处右击，选择【属性】命令，打开【任务栏和[开始]菜单属性】对话框，如图2.7所示。选择【任务栏】选项卡，选中【自动隐藏任务栏】，单击【确定】即可。6、窗口的组成及其操作（配合练习）（15分钟）窗口的组成比较复杂，教师应举一实例进行详细讲解窗口的操作:（1）最大化、最小化窗口方法：单击标题栏上最大化、最小化按钮或使用标题栏上的控制菜单（2）关闭窗口（3）移动窗口（4）改变窗口的大小（5）切换窗口（6）排列窗口此处应该配合相应的练习，把这些操作都让学生练习一遍7、菜单及其操作（配合练习）（15分钟）概括来说，菜单可以分为三类

6、：“开始”菜单，下拉菜单，快捷菜单。菜单栏的操作：（１）打开菜单（２）关闭菜单（３）快捷菜单有关菜单的约定：(1)正常的菜单项与变灰的菜单项：(2)带有三角符号的菜单项:(6)后面带有组合键的菜单项：(4)前面带有“√”的菜单项：(5)前面带有“●”的菜单项：(6)后面带有“…”符号的菜单项：8、工具栏的使用（主要是如何打开要用的工具栏）（5分钟）9、对话框的组成及其操作（配合练习）（15分钟）对话框的基本操作:（1）对话框的关闭（2）对话框的移动三、课堂小结（2分钟）（讲解法）教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进行小结.四、课后作业（1分钟）（讲解法

7、）学生以书面形式完成作业学生上机完成本节课所讲实例及实训内容，并按教师要求上传到教师机。五、开拓思维，同时提出新的问题（1分钟）（激趣法）教师继续提出问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。课题第二次课第2章中文indowsXP2.2文件管理课时2学时教学内容1、认识文件和文件夹2、浏览文件和文件夹3、搜索文件和文件夹4、选取文件和文件夹5、复制、移动文件和文件夹6、删除文件和文件夹7、管理和压缩文件8、重命名文件和文件夹9、新建文件和文件夹教学目标理解文件和文件夹的概念，掌握文件和文件夹的基本操作教学重点文件

8、和文件夹的