高考作文——品读苏轼

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1、品读苏轼“不知天上宫阙，今夕是何年？”你可曾读出他语中的孤寂；“也无风雨也无晴”你可曾读出他心中的豁达；“大江东去浪淘尽”你可曾读出他胸中的壮志。读懂苏轼的诗词，读懂苏轼，你会读懂一种虽然处境孤寂，但仍然豁达的看待现实，执着心中理想的人生态度。苏轼是孤寂的。“多情却被无情恼”一个博学的文人，心怀鸿鹄之志，却无人了解。“十年生死两茫茫”一只孤单的相思鸟，失去心爱的伴旅，却“无处话凄凉”。“明月几时有，把酒问青天”，一个漂泊的流浪人，只身流落异乡，却只能把对家人的思念交由明月传达，而独自唱着“但愿人长久，千里共婵娟”，把美好的祝愿送给和

2、他一样孤寂的人，抚慰和他一样寂寞的心。读懂了苏轼的寂寞，也就更便于读懂他的豁达。苏轼是豁达的。一个人的一生中总是艰难种种，坎坷重重。苏轼的一生就是在无数风雨中前行。于是他也就炼就“风雨任平生”的豁达心境。被贬杭州，他就用苏堤造福一方百姓；贬至天涯海角，他就用荔枝的甜美安慰失意的心灵，鼓励自己微笑着继续前行！当然还有他的诗词，或许是因为一路上他见多识广，阅历得到丰富，他的诗词仿佛也像他本人一样越挫越勇，随遇而安，尽情抒发他潇洒的心情和乐观的人生态度，而不让孤寂封闭了自己，更不让风雨浇灭了他的希望和理想！读懂了苏轼的乐观旷达，也就不难读

3、懂他为什么在逆境中仍然坚持理想。苏轼是壮志满怀的。古代社会哪一个才高八斗，学富五车的文人不想有一条风光辉煌的仕途之路？苏轼自然也有一颗报效祖国的雄心，也有一片大展宏图的壮志豪情。可是他的仕途之路却惊人的迂回曲折，他一次又一次的被贬，离家乡愈行愈远，连他自己的理想也几乎远得看不见了。垂头丧气？心灰意冷？一蹶不振？决不！他以豁达面对生活，用执着坚持理想，一刻也没有放弃！正因为如此，在他的前途越发迷茫的过程中，他的理想却更加坚定了。就这样，直到白发苍苍，他依然想象着会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！读懂了苏轼始终如一的胸怀壮志，我也更加钦佩

4、他在孤寂中依然保持的那份心胸宽广，笑对人生的至高境界。读懂了苏轼的诗文，了解了苏轼，我对不同的人生态度也有了更深的体悟！执着理想的我，会像入了冬的蝴蝶，哪怕天再寒，地再冻，依然会在孤寂的冰天雪地里欣然舞蹈！品读中国的美丽中国的美丽像首歌，歌声里有你有我，眼睛是春天的海，青春是绿色的歌。品读中国的美丽，我们读出了自信刚强，读出了光荣梦想，读出了人性光芒。品读中国的美丽，自信与刚强让一个民族生生不息。品读中国一路走来的艰辛历史，每个足迹都写满了我们探索的经验，每种方法都搭起民族进步的阶梯。张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七

5、下西洋，苏东坡吟唱大江东去，曹雪芹谱写红楼悲歌。读中国的历史，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，哪一个不是用自信刚强在历史的画卷上投下浓墨重彩的一笔？伟人毛泽东，用自信刚强让一个民族实现独立梦想；76年前，刘长春扛着一面国旗出现在奥运会的跑道上，用自信刚强向全世界宣告“中国奥匹克的存在”。自信与刚强让一个国家美丽，让一个民族永远兴旺！品读中国的美丽，光荣与梦想让一个民族走得更远。不久前“鸟巢”合上了十六天的精彩，就像合上一本厚重的书，没有什么能比读“这本书”更能品出中国怀揣的“光荣与梦想”：宏伟壮观的开闭幕式，跌宕起伏的赛事进程，盛

6、况空前的广泛参与，群雄并起的激烈争夺，38项世界纪录接连刷新，85项奥运会纪录不断突破！从永定门到奥林匹克公园，沿着北京那一眼望不到头的中轴线，我们丈量着梦想的轨迹，抚摸一个民族的兴衰，充满光荣与梦想的中国让世界明白，历史的悲情已化为老一代人视野中远去的背影，活力的青春的中国已亮相在世界的舞台！光荣与梦想让一个民族振兴，让一个国家美丽！品读中国的美丽，人性的光芒照亮了又一道风景。人性的光芒是讲求人性化，讲求人与人间的关爱理解。人性的光芒让孟子在1000多年前感叹“天时不如地利，地利不如人和”；人性的光芒让“80后”的青春年华在第一时

7、间赶往赈灾现场；人性的光芒让观众的目光越过赛场激烈的争夺，投向地高举亡妻照片的举重冠军，投向了为救儿子五次披挂上阵的妈妈选手……中华人民历经了离合悲欢，贫富差距，民族矛盾，战火硝烟，才明白人类的有爱才格外震慑人心，人性的光芒足以照亮所有黑暗。人性的光辉让一个国家的内涵无需用语言诠释，让一个美丽的民族更具魅力！如果说梦想比现实美丽，那么当今的中国是比梦想更美丽的现实。作为成长的一代，中国的美丽里有你有我，中国曾经的美丽我们一起见证，品读，而她未来的光辉闪耀将由我们亲自书写。在此我们庄严承诺：天地间一道永不凋零的风景—是你；视野里一场永

8、不停息的追梦—是我！