教育就是习惯培养

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1、教育就是习惯培养     有则印度谚语说得好：行为决定习惯，性格决定命运。对一年级的小孩子来说，学习知识、开发智力不可或缺，但最重要的是行为习惯的养成教育。目前有许多家长只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，而低年级的学习成绩有很大的偶然性，能够影响孩子学习成绩的不光智力因素，更重要的是非智力因素。而使孩子全面发展，为今后的学习提供不竭动力的是作为非智力因素的态度习惯。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。好习惯使人受益终生。建议您：　　    一、培养有规律的生活习惯。　　    1、早睡早起身体好。让孩子每晚9：00准时上床睡觉。早晨7：00—7：50是

2、到校时间。不少孩子早晨不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上匆匆为孩子买点吃的，让孩子拿到学校里吃，很不卫生。（上学任何零食不许带）　　    2、书本文具整理好。每晚做完作业要让孩子自觉把书装好，铅笔削好，本子放好，这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到学校后很可能会不知道学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。　　    3、自己的事情自己做。在家里要让孩子做一些力所能及的家务，锻炼孩子的自理能力——您不放手，孩子永远长不大，让孩子整理自己的书桌、打扫自己的房间，帮忙做家务，要学会扫地、拖地、抹桌凳等。　　4、不乱花钱

3、懂储蓄。不乱买零食、玩具、没有用途的东西，花哨的学具。教育孩子把大人给的钱储存起来买书、献爱心。　　    5、不食零食身体壮。零食对孩子百害无一利，杜绝零食进家、进校，孩子不但会有一个强健的身体，更有一个良好的生活习惯。　　                             二、培养高质量的学习习惯：　　     1、专心致志。孩子自学能力较差，注意力不集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。在家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业后再做其它事情的好习惯。　　    2

4、、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。　　    3、认真细致。孩子的作业一定要在规定的时间内完成，而决不能草率马虎，书写潦草。为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。　　    4、思维活跃。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励和表扬，并能及时纠正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。　　    5、善于积累。小学生记忆

5、力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。现在教科书的每篇课文尽量都要背诵。　　    6、看书读报。家长一定要为孩子购买、订阅适合的图书报刊，创设一个阅读环境。全社会都在提倡“亲子共读”，家长就是孩子的榜样，有了好看书的家长，才会有好学习的孩子。1、希望家长每天给孩子讲故事。2、识字多的孩子可自己看，然后给家长讲故事。3、每年至少为孩子订阅一种报刊，每周能领孩子逛一次书店。4、孩子读简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。一定让孩子远离电视，与书交朋友。假如你有时间，假如你也喜欢读书，你一定要与孩子一起读书，然后进行分享，

6、共同讨论书中的问题，既可以防止读书“走马观花”，又可以提高孩子阅读兴趣。花园校训，“每天读书半小时”—落实到底，终生受益。　　    7、完成作业。因为要学习，有考试，不免有作业。放学回家，一定要孩子先做完作业，再去玩游戏。一年级的小孩子，他自己没法独立做作业，所以需要家长配合做几件事：1、家长要先读题，不管是语文还是数学，都要科学辅导，不要直接告诉孩子答案。2、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。3、读背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。4、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。　　    8、及时

7、复习。根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第二天20%、第三天30%而已。可是往后的记忆就减少很慢了，一个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天小复习，每周大复习，课业一定