微机原理教案

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1、教案2011～2012学年第一学期课程名称微机原理与接口技术系(部)计算机科学与技术教研室(实验室)硬件教研室授课班级09级电子信息工程1,2班主讲教师周秋平职称副教授使用教材微机原理与接口技术（周鸣争电子科技大学出版社）50合肥师范学院教务处制二○一一年二月教案（首页）课程名称微机原理与接口技术总计：96学时课程类别专业基础课学分/学时72学时讲课：76学时实验（践）：20学时课外实验：2学时任课教师周秋平职称副教授授课对象专业班级：计算机应用专业2009/计算机网络专科班共2个班基要本参教考材资和料主周荷琴吴秀清微机原理与接口技术（中国科技大学出版社）原菊梅田生喜微机原理与接口技

2、术（机械工业出版社）沈美明温冬婵IBM-PC汇编语言与程序设计（清华大学出版社）周佩玲彭虎微机原理与接口技术（电子工业出版社）课程目标本课程的目的和任务是：使学生从理论和实践上掌握微型计算机的基本组成、工作原理、指令系统及常用接口技术，建立微机系统整体概念，使学生具备微机应用系统软、硬件开发的初步能力。教学重点及难点教学重点：1.掌握微型计算机的基本结构和各部分的工作原理;2.掌握80X86指令系统和编程方法;3.掌握接口技术的基本原理和常用的控制接口;4.了解微型计算机最新的发展水平和趋势;教学难点：1.80X86的编程方法2.CPU外部特性应用：与通用外设的接口电路及应用编程技术

3、注：课程类别：公共必修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课50微机原理与接口技术课程教案课次1课时2课型（请打√）理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□授课题目（教学章、节或主题）：第一章微型计算机概论教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解本课程学习的主要内容了解卫星计算机的发展历史教学重点及难点：8086微处理器内部主要结构和组成及其主要功能。教学基本内容方法及手段1.课程简介2.计算机的发展历程3.微处理器及微型计算机的发展概况多媒体+板书讲解作业、讨论题、思考题：微型计算机常用的数制及其之间的相互转换？参考资料（含参考书、文献等）

4、周荷琴吴秀清微机原理与接口技术（中国科技大学出版社）周国祥微机原理与接口技术（中国科学技术大学出版社）教学反思：1、从硬、软件两方面加强计算机硬件整体认识2、告诉学生如何正确使用教学辅导材料50课次2课时2课型（请打√）理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□授课题目（教学章、节或主题）：第一章微型计算机概论教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解卫星计算机的发展历史掌握微型计算机系统、与微型计算机的概念与内部主要结构。教学重点及难点：8086微处理器内部主要结构和组成及其主要功能。教学基本内容方法及手段1.微处理器、微型计算机和微型计算机系统2.微型计算机结构3.微型计算机

5、运算基础多媒体+板书讲解作业、讨论题、思考题：微型计算机常用的数制及其之间的相互转换？参考资料（含参考书、文献等）周荷琴吴秀清微机原理与接口技术（中国科技大学出版社）周国祥微机原理与接口技术（中国科学技术大学出版社）教学反思：1、从硬、软件两方面加强计算机硬件整体认识2、告诉学生如何正确使用教学辅导材料50微机原理与接口技术课程教案课次3课时2课型（请打√）理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□授课题目（教学章、节或主题）：第二章80X86微处理器8086微处理器的基本结构教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握ALU的组成及其各部分的主要功能，掌握微型计算机控制器、总线与

6、总线缓冲器的主要结构。教学重点及难点：ALU的组成及其各部分的主要功能教学基本内容方法及手段1.算术逻辑单元ALU2.控制器3.总线与总线缓冲器4.寄存器阵列多媒体+板书讲解作业、讨论题、思考题：ALU的基本构成及其各部分的功能？参考资料（含参考书、文献等）周国祥微机原理与接口技术（中国科学技术大学出版社）教学反思：下次课通过习题复习前两次课内容50微机原理与接口技术课程教案课次4课时2课型（请打√）理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□授课题目（教学章、节或主题）：第二章80X86微处理器Intel8086微处理器教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握8086寄存器结构

7、、掌握8086CPU的编程结构、教学重点及难点：8086CPU的编程结构教学基本内容方法及手段1.8086的寄存器结构2.8086CPU的编程结构执行部件EU总线接口部件BIU多媒体+板书讲解作业、讨论题、思考题：执行部件与总线接口部件如何协同工作？参考资料（含参考书、文献等）周国祥微机原理与接口技术（中国科学技术大学出版社）教学反思：下次课通过习题复习前两次课内容50微机原理与接口技术课程教案课次5课时2课型（请打√）理论课√讨论课□实验课□习题课□其他