江苏广播电视大学江苏城市职业学院报

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1、江苏广播电视大学、江苏城市职业学院报２００8年12月15日２００8年第16期总第254期半月刊国内统一刊号：CN32-0847/G本期四版江苏广播电视大学江苏城市职业学院主办重在过程贵在参与认真筹备以实际行动迎接我校党代会胜利召开本报讯按照有关规定，经校（院）党委研究，并报请省委教育工委批复同意，我校定于2008年12月26日召开中共江苏广播电视大学第二次代表大会、江苏城市职业学院第一次代表大会。本次代表大会的指导思想是：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，认真总结上一次

2、党代会以来的工作，根据学校事业发展面临的新形势，提出今后五年学校事业发展的奋斗目标和战略措施，确定工作任务和总体思路，进一步动员和凝聚各级党组织和广大共产党员的智慧和力量，团结带领全体师生员工，振奋精神，开拓进取，为建设全国一流的现代远程开放大学和特色鲜明的高职院而努力奋斗。目前党代会各项筹备工作正紧锣密鼓地进行着。校党委高度重视，加强了对党代会筹备工作的领导。学校多次召开党委会专题研究党代会筹备工作事宜。为做好大会的筹备工作，成立了党代会筹备工作领导小组：党委书记彭坤明任组长、校长唐金土任副组长。筹备工作领导小组下设五个工作组

3、：两委报告起草组、组织组、宣传组、代表资格审查组、会务组。就起草两委报告，前期，党委书记彭坤明、校长唐金土携班子成员先后多次深入系部了解情况、听取意见。党委会多次开会讨论，同时先后召开了有100多人参加的不同类型的座谈会，广泛征集意见。在此基础上，形成党委报告征求意见稿，并向各支部、全体代表征集对讨论稿的意见。日前，校党委还组织召开了校级老领导、老同志，各部门负责人，教代会、工代会、共青团代表、老中青教师代表以及各民主党派成员、无党派人士代表参加的等一系列座谈会5个，就总结学校近5年来的工作、确定学校今后的发展方向与目标任务，广

4、泛征求意见和建议，进一步统一思想，凝聚智慧，在科学发展观指导下，实事求是地总结过去工作的成绩和不足，科学制定我校的中长期发展方向和目标任务。本次代表大会的109名代表，已由各党总支按候选人数多于应选人数20%的比例，经过几上几下，民主推荐，实行差额选举产生。日前，按照民主集中制原则，新一届党委委员、纪委委员候选人预备人选建议名单也已酝酿产生，并报省委组织部、省教育工委、省纪委审批。按照一套班子、两块牌子的领导体制，新一届党委委员为9名，提名候选人10名，设党委书记1名，副书记2名。新一届纪委委员为5名，提名候选人6名，设书记1名

5、，副书记1名。以实际行动迎接党代会的召开，必须把党的建设放在重要地位。历史经验告诉我们，越是深化改革、加快发展，越要重视党的建设，越要加强党对学校工作的领导，为学校事业发展提供坚强有力的思想和组织保证。以实际行动迎接党代会的召开，必须凝聚力量，充分调动全校师生员工的积极性。要实现学校发展目标，必须凝聚集体的智慧，需要全体师生员工的全力支持。学校事业的发展与每一名师生员工的命运息息相关，因此，作为学校的一员，我们不仅要关注学校的发展，更要把学校发展同实现自身价值结合起来，把爱校的热情转化到本职工作上来，转化到促进学校事业的发展上来

6、，共同努力营造一个蓬勃向上、奋发进取的良好氛围。以实际行动迎接党代会的召开，必须树立科学发展观，确定正确的发展战略和奋斗目标。面对远程开放教育和高职教育发展的新形势，我们必须创新办学理念，牢固树立和认真落实科学发展观，立足于学校实际，加强内涵建设，提高规范水平，求真务实、开拓创新，积极探索学校两类教育协调发展的管理体制与运行机制。长风鼓浪好扬帆。以优异的成绩迎接党代会的胜利召开已成为全校党员干部与师生员工的共同心声和实际行动。让我们扎扎实实地做好学校各方面的工作，创造新业绩，做出新贡献，以岗位奉献的实际行动迎接我校党代会的胜利召

7、开。（组宣）回眸深入学习实践科学发展观，为实现我校事业又好又快发展而努力奋斗。中共江苏广播电视大学第二次代表大会、江苏城市职业学院第一次代表大会将于12月26日胜利召开。2003年12月江苏广播电视大学第一次党代会以来，校党委坚持以党的十六、十七大精神为指导，紧紧依靠并团结带领全体共产党员和教职员工，以科学发展观为引领，始终把发展作为第一要务；以思想解放为动力，调整发展战略；以与时俱进的精神，创新发展思路；以积极主动的姿态，抢抓发展机遇；以求真务实的作风，破解发展难题。在省委省政府的领导下，在省教育厅和中央电大的大力支持下，经过

8、全校共产党员、干部、教职工的共同努力，比较圆满地完成了第一次党代会提出的发展目标和战略任务，各项工作取得了显著成绩，实现了学校事业的跨越式发展。党建工作开创新局面加强领导班子的自身建设。坚持并完善学习制度，通过理论的武装，更新发展理念，创新发展思维，提高了领导班