蕲春农村实小-许琳婧-家庭教育论文

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1、家庭教育之浅见蕲春县农村实验小学许琳婧摘要：家庭教育是教育体系的重要组成部分，每一个人的社会化，不仅需要学校教育、社会教育，同样需要家庭教育。家庭教育中家长不仅要帮助孩子获得身体的发育，更重要的是培养孩子的生活技能，发展孩子良好的品行，形成孩子阳光的个性。为培养一个健康向上的孩子，我个人认为家庭教育应在为孩子营造健康的环境的基础上，对孩子进行有效的陪伴，为孩子树立良好的榜样，培养孩子良好的习惯，并注重配合学校教育几个方面去努力。关键词：家庭教育习惯重要性随着时代的发展和科技的进步，物质生活日益丰

2、富，许多家长在帮助孩子追求物质享受的同时，忽略了对孩子精神的引领与思想的教育。更有不少家长认为教育孩子是老师的责任，与自己无关，他们在与老师沟通时，总爱说的是“老师，我的孩子全靠你了。”这看似充分相信老师的话却让身为一名教育者的我感到了沉重的压力。在一次次家访中，我也深刻感受到了家庭教育观念与行为的缺失，孩子们个个在家里成了“小皇帝、小公主”，习惯了衣来伸手饭来张口，都不会做家务。我们常说“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过不同的家庭教育，不同父母的

3、言传身教，才形成了不同性格不同品行的孩子。其实，家庭教育和学校教育的目标是一致的，在此，我以教师与家长的双重身份就个人理解谈谈家庭教育上的一些浅见。一、家长要注重为孩子营造健康的环境古代孟母三迁的典故，让我们了解到环境对孩子成长的重要性。试想，当孩子从学校回到家里，打开家门就看到一群人在自己家中打麻将，并时不时的听见几句愤怒的脏话，这种环境下成长的孩子想不说脏话都难，想专心安静做作业也难。每个孩子出生时他们就像一张白纸，都是那么的聪明可爱，任凭家长画上五彩缤纷的画。家长给他们营造什么样的环境，就

4、会成长出那种类型的孩子。我的好朋友小郑夫妇就因为没有注意营造健康的生活环境，以致孩子现在变得内向孤独，现在正后悔不已。其实她们的孩子一生下来聪明可爱，但因为夫妻俩在家中相处总会为了一些鸡毛蒜皮的事争吵，更甚时竟会当着孩子的面大打出手。每当她们发生争吵，我赶过去劝架时，总会看到那孩子呆在自己的房间不停的哭泣，当我向好友说起此事，提醒她注意孩子的反应时，她竟很随意地说：“哭就哭呗，我有什么办法！”短短的几年时光，这个深陷不健康家庭环境中的孩子慢慢变得内向起来，失去了往日的阳光心态。看来我们的家长一定

5、要处理好成员之间的关系，组织好家庭生活，帮孩子营造健康的生长环境,用团结和睦的家庭气氛陶冶孩子美好的情操，塑造孩子健康的心理。二、家长要注重为孩子进行有效的陪伴在全体家庭成员统一了认识，建立健康的家庭大环境之后，家长还要注重自身小环境的优化，对孩子进行有效的陪伴。身边越来越多的小“手机党”就是家长没有进行有效陪伴带来的恶果。记得一次我去哥哥家，看见我的小侄子在玩手机游戏，我像往常一样和他打招呼，他却完全没反应，根本不理睬我。要知道他以前可是和我很亲近，也很讲礼貌的小孩。哥哥也在我面前抱怨说：“这

6、臭小子，最近老师经常反映他上课发呆，课堂作业也不做，考试时还直接交白卷。”后来经过我与侄子谈心，了解到了哥哥嫂子工作很忙，回到家里也很少陪伴他，总是一人拿一个手机在与朋友聊天或谈生意。于是慢慢地他也迷恋上了手机，作业也懒得做了，话也懒得与大人说了。看来家长真有必要利用一切时间对孩子进行思想上的沟通与交流，针对性地实行有效的陪伴。当然陪伴时间不在于长短，而在于是否有效率。孩子也是一个独立的个体，他们也需要被尊重，被关爱，被倾听。家长可以在下班回家或打工归来后，主动问问孩子几个问题；例如：你今天在学

7、校开心吗？老师今天对你说了什么话？你有什么想和我说的话吗？等等。还可以在双休日和孩子一起出门踏青或者参加一些亲子活动。这样拉近和孩子的距离感，让他感受到自己是被关心和爱护的。当孩子犯错时，家长不可以不问青红皂白，就是一顿棒打。而应该抓住机会多听听孩子的想法，问问他为什么要这样做，这样做的原因是什么？先从态度上、方式上拉近两颗心的距离，为实现有效陪伴作铺垫。再根据孩子的思想实际，摆事实，讲道理，使孩子明白其中的道理，知道遇到类似问题的努力方向。三、家长要注重为孩子树立良好榜样“人之初，性本善。”每

8、个孩子的本性都是质朴善良的。随着时间的增长，他们接触最多的是自己的父母，故此，家长在有效的陪伴时要注意为孩子树立良好的榜样。父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。教育孩子先做好人，那么父母就要以身作则，在学习和生活上都要给孩子做好榜样。鲁迅先生曾尖锐的指出：父母不仅可以把自己的优秀品质传给后代，其恶劣性，不良性格，不好的生活习惯也会潜移默化的影响着孩子。例如你让孩子认真努力学习，你却整天打牌玩游戏成瘾，不务正业；你要求孩子懂事听话有礼貌，你却对人脾气粗暴，经常打人，不尊重他人，这可能吗？我班上