统计学原理复习材料

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1、2009年秋《统计学原理A》复习要求与辅导考试题型及分数比例：一、单选题12分二、多选题8分三、判断题10分四、简答题20分五、计算题50分简答题：1．简述品质标志与数量标志的区别并举例说明。2．举例说明调查对象、调查单位与填报单位的关系.3.什么是普查？普查与全面统计报表有何区别？举例说明我国组织过的普查活动。4.什么是统计分布？说明其构成要素及种类。5．简述变量分组的种类及应用条件。6．简述结构相对指标和比例相对指标有什么不同，并举例说明。7．简述抽样推断的概念及特点？8.简述相关分析的含义及相关的种类。9．简述在综合指数计算中对同度量因素时期的要求。计算题：第

2、三章：编制次数分配数列第四章：计算加权算术平均数、加权调和平均数、标准差、变异系数第五章：计算抽样平均误差、简单随机抽样条件下估计总体平均数和总体成数的区间范围和总量指标的区间范围。第七章：计算相关系数、建立回归方程并解释回归系数的含义、预测因变量的估计值。第八章：数量指标综合指数、质量指标综合指数的计算；加权算术平均数指数和加权调和平均数指数的计算；从相对数和绝对数角度对总量指标的变动进行因素分析。第九章：计算各期环比、定基发展速度、增长速度、年平均增长量、平均发展速度、平均增长速度；求解an;时期数列和间断时点数列序时平均数的计算题型16复习辅导：其中：单选、多

3、选、判断题型的复习内容见学习指导书及平时作业和授课时涉及的要点、知识点；简答题见提示；计算复习见下发的期末复习指导及平时作业。一、简答题：1．简述品质标志与数量标志的区别并举例说明。《学习指导书》P3203.答题要点（蓝本P13—1）答：品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，因此不能转化为统计指标，但对其对应的单位进行总计时就形成了统计指标；例如……。数量标志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可以用数值表示，（即标志值）例如……2．举例说明调查对象、调查单位与填报单位的关系。《学习指导书》P321简答1+《学习指导书》P13应说明调查单

4、位与填报单位有时一致有时不一致。3.什么是普查？普查与全面统计报表有何区别？举例说明我国组织过的普查活动。《学习指导书》P322；（蓝本P43—3）举例如：2000年11月1日零时为标准时点的第五次全国人口普查；五年一次的经济普查，即：2004年第一次经济普查，2009年第二次经济普查；2006年的全国农业普查等。4.什么是统计分布（分配数列）？说明其构成要素及种类。《学习指导书》P27（第3-7行）5．简述变量（数量标志）分组的种类及应用条件。答：变量分组的种类有：单项式分组和组距式分组，组距式分组又包括等距分组和不等距分组。单项式分组的应用条件为变量值变动幅度小

5、的离散变量，一个变量值对应一组；组距式分组的应用条件为（1）对于离散变量来讲，变量值的变动幅度很大，变量值的个数很多（2）对于连续变量只能采用组距式分组，且相邻的组限必须重叠。若某单位的标志值正好等于相邻两组的上下限的数值时，一般把此值归并到作为下限的那一组。（适用于连续变量和离散变量）6．简述结构相对指标和比例相对指标的区别并举例说明。《学习指导书》P329-13.前5行；（蓝本P45—9）167．简述抽样推断（抽样估计）的概念及特点？《学习指导书》P296-38.简述相关分析的含义及相关的种类。《学习指导书》P70（1、2）9．简述在综合指数计算中对同度量因素时

6、期的要求。（蓝本P47—20）答：按照我国实施的综合指数编制原则：在编制数量指标综合指数时，把作为同度量因素的质量指标，固定在基期；在编制质量指标综合指数时，把作为同度量因素的数量指标，固定在报告期；二、计算题：1、甲生产车间30名工人日加工零件数（件）如下：302642413644403737254529433136364934473343384232343846433935要求：（1）根据以上资料分成如下几组：25－30，30－35，35－40，40－45，45－50，计算出各组的频数和频率，整理编制次数分布表。（2）根据整理表计算工人生产该零件的平均日产量和标

7、准差。(保留整数)解(1)整理原始资料（在草稿纸上排序），编制变量数列（次数分布表）。25.26.2930.31.32.33.34.3435.36.36.36.37.37.38.38.3940.41.42.42.43.43.43.44.45.46.47.49按日加工零件数分组（件）x工人数（f）比重（%）组中值（x）xf25—3031027.582.51330.7530—3562032.5195181.535—4093037.5337.52.2540—45826.742.534016245—50413.347.5190361合计30100_11451037.51