2019初中生物学生分组实验报告单.均衡材料

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1、初中生物学生分组实验报告单.均衡材料　　学生分组实验报告单1实验名称练习使用显微镜实验日期年　　月　　日七年级　　实验班级组别：第　　组班光学显微镜，写有“上”字的玻片，动植物玻片标本，擦镜纸，实验器材纱布1、取镜和安放2、对光实验记录3、观察4、清洁，放进镜箱实验结论练习规范使用光学显微镜实验效果能正确使用光学显微镜实验指导教师：　　学生分组实验报告单2实验名称制作并观察植物细胞临时装片实验日期年　　月　　日七年级实验班级组别：第　　组班洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，苦草或藻。清水、碘液，镊子，刀片，实验器材滴管，纱布，吸水纸，载玻片，

2、盖玻片，显微镜。1、制作临时装片2、观察临时装片实验记录3、绘制植物细胞基本结构图1、学习制作临时装片的基本实验结论方法2、认识植物细胞的基本结构实验效果良好实验指导教师：　　学生分组实验报告单3实验名称观察人的口腔上皮细胞实验日期实验班级年　　月　　日七年级　　组别：第　　组班生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜1、制作临时装片2、观察口腔上皮细胞3、绘制动物细胞结构简图1、制作人的口腔上皮细胞2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构实验器材实验记录实验结论实验效果良好实验指导教师：　　学生分组实

3、验报告单4实验名称观察人体的基本组织实验日期年　　月　　日七年实验班级级　　组别：第　　组班人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜实验器材1、观察四种组织玻片标本2、对照课本辨认四种基本组织实验记录　　观察认识人体的四大组织实验结论实验效果良好实验指导教师：　　学生分组实验报告单5实验名称观察种子结构实验日期实验班级年　　月　　日七年级　　组别：第　　组班浸软的菜豆玉米种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘液　　1、观察菜豆种子结构2、观察玉米种子结构1、认识种子结构2、学习观察种子结构的方法实验器材实验记录实验结论实验效果良好实验指导教师

4、：　　实验名称实验日期实验班级学生分组实验报告单观察根毛和根尖的结构年　　月　　日七年级组别：第　　组班已长根毛的幼苗，根尖永久切片，放大镜，显微镜，镊子1、肉眼观察2、放大镜观察3、显微镜观察观察认识根尖结构特点　　实验器材实验记录实验结论实验效果良好实验指导教师：　　实验名称实验日期实验班级学生分组实验报告单6观察叶片的结构年　　月　　日七年级组别：第　　组班新鲜叶片，显微镜，双面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，叶片永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板1、制作临时装片2、观察叶片结构3、观察叶片下表皮4

5、、画图练习徒手切片，认识叶片结构观察叶片的表皮，保卫细胞和气孔　　实验器材实验记录实验结论实验效果良好实验指导教师：　　学生分组实验报告单15实验名称实验日期实验班级观察蚯蚓年　　月　　日八年级　　组别：第　　组班活蚯蚓，糙纸，棉球，放大镜实验器材观察蚯蚓外部形态实验记观察蚯蚓运动录触摸蚯蚓体表观察蚯蚓外部形态结构及运动实验结论实验效良好果实验指导教师：　　实验名称实验日期实验班级学生分组实验报告单16鸟适于飞行的形态结构特点年　　月　　日八年级组别：第　　组班活鸟，鸟标本　　观察鸟的体型、羽毛触摸鸟的胸肌观察鸟的骨骼鸟有许多适于飞

6、行的特点实验器材实验记录实验结论实验效果良好实验指导教师：　　实验名称实验日期学生分组实验报告单观察酵母菌和霉菌年　　月　　日八年级　　实验班级组别：第　　组班酵母菌培养液，培养皿中培养好的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖实验器材针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀碘液，吸水纸观察酵母菌观察霉菌实验记录绘制酵母菌结构简图　　认识酵母菌霉菌基本结构实验结论实验效果良好实验指导教师：　　学生分组实验报告单1实验名称练习使用显微镜实验日期年　　月　　日七年级　　实验班级组别：第　　组班光学显微镜，写有“上”字的玻片，动植物玻片标本，擦镜纸，实验器

7、材纱布1、取镜和安放2、对光实验记录3、观察4、清洁，放进镜箱实验结论练习规范使用光学显微镜实验效果能正确使用光学显微镜实验指导教师：　　学生分组实验报告单2实验名称制作并观察植物细胞临时装片实验日期年　　月　　日七年级实验班级组别：第　　组班洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，苦草或藻。清水、碘液，镊子，刀片，实验器材滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。1、制作临时装片2、观察临时装片实验记录3、绘制植物细胞基本结构图1、学习制作临时装片的基本实验结论方法2、认识植物细胞的基本结构实验效果良好实验指导教师：　　学生分组实验报告单3实验

8、名称观察人的口腔上皮细胞实验日期实验班级年　　月　　日七年级　　组别：第　　组班生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜1、制作临时装片2、观察口腔上皮细胞3、绘制动物细胞结构简图1、制作人的口腔上