殖民扩张与殖民地人民的抗争单元知识结构

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1、第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争【分析】15。16课体现了资本主义发展过程中殖民国家与殖民地之间的矛盾，哪里有压迫哪里就有反抗的道理。【核心知识】1.资本积累的两个重要史实---三角贸易和英国在印度的殖民掠夺。2.殖民地人民抗争的两个典型英雄人物--章西女王和玻利瓦尔。【单元知识结构】15课血腥的资本积累一、什么是资本积累？资本主义生产方式的确立必须具备两个基本条件：①出现了大批有人身自由但没有生产资料的劳动者，他们必须依靠出卖劳动力为生；②积累起大量货币财富。在封建社会内部,通过自然经济的瓦解和小商品生产者的分化,已经逐渐形成了这两个

2、条件，产生了资本主义生产关系的萌芽。但是，如果单靠这样来发展资本主义，那将是一个十分缓慢的过程，不能适应15世纪以来地理大发现所造成的市场需求。新兴资产阶级和新的土地所有者便使用掠夺的手段，加速了这两个条件的形成二、资本积累的重要途径1.殖民掠夺：新兴的资产阶级远渡重洋，进行血腥的殖民掠夺。美洲金银产地的发现，土著民族被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井中;印地安人的累累白骨,变成了殖民主义者的满船金银。英国东印度公司对茶叶、盐、鸦片、槟榔和其他商品的贸易的垄断权，成为财富的取之不尽的源泉。2.海盗劫掠活动以及奴隶贸易也是进行原始积累的方法。3.

3、公债也是原始积累的有力手段之一，它使货币转化为资本，又用不着承担风险。国家发行公债券，使充当政府和人民之间中介人的金融家大发横财，公债的大部分落入包税者、商人和工厂主手中。现代税收制度成为国债制度的补充，国债是依靠国家收入来支付利息等开支，而国家收入则来自对居民的课税。这种课税实际上是对雇佣工人、农民、手工业者以及社会中、下层居民的暴力掠夺。4.国际信用制度也往往成为这个或那个国家原始积累的源泉之一。所有这一切都使资本以及与之相适应的生产方式形成所需要的货币财富迅速增长，而这些原始积累的因素没有不是通过暴力来实现的。正如马克思所指出的：“

4、资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”三、罪恶的“三角贸易”背景、时间、贸易路线、影响（对非洲和资本主义发展）四、“日不落帝国”在印度1.日不落帝国的含义及建立2.英国对印度的殖民3.英国在印度的殖民掠夺及影响五、如何理解P97马克思的观点和“活动与探究”？16课殖民地人民的抗争一、南美解放者--玻利瓦尔1.拉丁美洲指哪里？主要殖民国家有哪些？2.拉丁美洲独立运动（时间、背景、经过、结果、影响）3.玻利瓦尔为什么被称为“南美解放者”？二、印度民族英雄---章西女王1.19世纪中期，印度反英民族大起义（时间、背景、经过、结

5、果、影响）2.民族英雄章西女王事迹【主要目标】知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要征据。【基本内容】本课讲述了我国目前已知最早人类元谋人，最著名的北京人，以及相貌与现代人相差无几的山顶洞人。化石证明一百多万年前，中华大地上就有人类活动。【学习要求】要求学生从思想上认同中国的悠久历史，从知识上掌握祖国境内代表性的远古居民生存状况，从方法上明确考古，化石为我们了解中国古人类提供可靠的依据。【步骤】导入--新课学习--巩固练习--总结提升【方法】学生自学，小组合作与教师讲授相结合。【手段】多媒体