幼儿园去小学化问题的分析及对策研究报告

幼儿园去小学化问题的分析及对策研究报告

ID:41106264

大小:36.54 KB

页数:15页

时间:2019-08-16

幼儿园去小学化问题的分析及对策研究报告_第1页
幼儿园去小学化问题的分析及对策研究报告_第2页
幼儿园去小学化问题的分析及对策研究报告_第3页
幼儿园去小学化问题的分析及对策研究报告_第4页
幼儿园去小学化问题的分析及对策研究报告_第5页
资源描述:

《幼儿园去小学化问题的分析及对策研究报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、武汉广播电视大学学前教育本科毕业论文论文题目:幼儿园去“小学化”问题的分析及对策研究学校:武汉广播电视大学指导老师:朱元珍专业:学前教育学号:1442101201474姓名:冯霞...目录摘要……………………………………………………………………………1关键词……………………………………………………………………………1前言………………………………………………………………………………1-2一.“幼儿园小学化倾向"的弊端……………………………………………2-5(一)"小学化倾向"对幼儿的身体发展有害…………………………………2-3(二)"小学化倾向"对幼儿的心理发展有害

2、……………………………………3(三)"小学化倾向"对幼儿的全面发展不利……………………………………3-4(四)"小学化倾向"对幼儿的未来学习不利…………………………………4-5二.幼儿教育小学化的原因…………………………………………………5-8(一)长期的应试教育模式的原因……………………………………………5-6(二)幼儿专业教师的缺失使得教学模式得不到改善…………………………6(三)幼儿园脱离办园宗旨和原则……………………………………………6-8三.消除幼儿教育"小学化"的对策及要点………………………………8-10(一)家长需要调整教育幼儿的教育观念,要从幼儿成

3、长的长远发展考虑…8-9(二)幼儿园应该根据儿童发展的规律,制定并实施儿童发展计划…………9-10(三)社会要从政策、制度上进行改革,加强宣传,使幼儿园教育健康化发展………………………………………………………………………………10四、国外幼儿园的教学借鉴…………………………………………………10-11结语………………………………………………………………………………11-12参考文献……………………………………………………………………………12...幼儿园去“小学化”问题的分析及对策研究【摘要】由于受社会竞争加剧及知识经济时代到来的影响,人们更深刻地认识到幼儿时期各

4、种能力习惯的学习对其后续发展的重要性,导致了人们对学前教育的高度重视,为了迎合家长盼子成才的迫切需求,许多幼儿园开始将小学的学业提前到幼儿时期进行学习,小学时期的日常教学活动占据了幼儿的大部分游戏时间,这种学前教育的小学化倾向违背了幼儿身心发展的特点和幼儿教育的规律,超出了幼儿所能接受教育的适宜度,不利于幼儿的全面健康成长和幼儿教育的发展。 目前,幼儿教育出现了小学化倾向,所谓幼儿教育小学化是指一些幼儿园为了迎合部分家长的错误需要,提前对幼儿进行小学教育的不良倾向,提前把汉语拼音、书写汉字、数学运算等小学一年级的部分教学内容纳入了幼儿园的教学活动中,甚至把幼儿园的

5、学前班办成了“小学预科”班。 大部分民办幼儿园和相当一部分公办幼儿园中,幼儿教育小学化倾向日趋严重,且呈加速蔓延之势。这种违背幼儿教育规律,损害儿童身心健康的做法,需要教育部门下大力气加以纠正。 【关键词】幼儿教育小学化危害原因对策借鉴【前言】不同的时代、地域的社会发展水平决定着教育存在的形式、作用的发挥、追求的目标、选择的内容、采用的方法等的不同。幼儿园教育是我国教育的一部分,对幼儿发展起着重要的教育启蒙作用。在21世纪,社会发展对人的素质要求不断提高,幼儿教育的基础性教育作用也逐渐被人们重视。近年来,各地不断探索教育改革的途径,积极吸取国外先进教育理念,使得幼

6、儿教育不断发展,表现出灵活性和多样性的办学机制和办学思路。幼儿教育的市场化运作也为幼儿教育注入了新活力。可以说,从纵向历史发展脉络看,幼儿教育是越来越体现出科学和人性化的特点。但是由于我国幅员辽阔,各地经济、文化发展水平不同,直接影响到幼儿教育质量的参差不齐。比如很多地方幼儿教育中,重视制度管理轻视人格培养,重视整体要求轻视个体差异,重视智能发展轻视全面发展。其中,幼儿教育“小学化”倾向较为突出,这制约了幼儿全面发展,不符合儿童发展的自然规律。幼儿教育“小学化”的倾向还待纠正。 幼儿园教育“小学化”倾向有着深刻的社会原因,主要来自于社会的影响和1...功利化的追求

7、。在教育领域,虽然素质教育口号都在提倡,但中小学教育中的应试倾向并没有因此而改变,甚至愈演愈烈。学校和家长都在为提高孩子成绩想尽各种办法。最容易实现的就是让孩子提早学习文化知识,在起跑线上先人一步,因此在入学前,家长就重视孩子知识的教学,幼儿园如果能较为系统的教授文化知识,更能被家长所认可。对于幼儿园,进行基本的文化课教学,比培养孩子全面发展更易操作。同时,一些小学入学的考试,也加剧了幼儿园教育“小学化”的倾向,为了在入学时就先人一步,家长和幼儿园也形成了这种默契,幼儿教育“小学化”成了幼儿园实际运作中的普遍现象。 这种现象背离了幼儿教育的基本规律和幼儿身心发展规

8、律,根据《

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。