(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册邓稼先1 (2)

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1、备课人刘城学科语文课型新授授课时间第1周星期1课题1.《邓稼先》教学目标1.了解作者及写作背景。2.生字词学习。教学重点了解作者及写作背景。教学难点生字词学习。教学准备PPT教学过程备注一、导入：前国防部长张爱萍将军的诗:踏遍戈壁共草原三十五年前　　连克千重关　　群力奋战君当先　　捷音频年传　　蔑视核讹诈　　华夏创新篇　　君视名利如粪土　　许身国威壮河山　　哀君早辞世　　功勋泽人间问：谁读过这首诗？你知道是歌颂、悼念谁的吗？（邓稼先）二、新课：1.作者：杨振宁于1922年出生在安徽合肥，1938年

2、中学还没毕业，就进入西南联大就读，1942年西南联大研究所毕业。1945年到1948年，在美国芝加哥大学获博士学位。1949年，杨振宁进普林斯敦大学研究，1956年与李政道提出宇称不守恒理论。1957年因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。2.重点字词：zǎigēkěgēkěqì　xiǎnwéirénzhī宰割可歌可泣鲜为人知chóuhuàdāngzhīwúkuìfēngmángbìlὺ筹划当之无愧锋芒毕露pánghuángmǎgéguǒshījūgōngjìncuì彷徨马革裹尸鞠躬尽瘁yǎngm

3、ùjiāyùhùxiǎofùrújiēzhī仰慕家喻户晓妇孺皆知3.词语记诵宰割：比喻侵害，压迫，剥削。筹划：想办法，定计划。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。仰慕：敬仰思慕。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。鲜为人知：很少被人知道。当之无愧：承当得起，不愧这个称号。元勋：立了大功的人。铤：疾走。锋芒毕露：比喻锐气和才干全部显露出来．。家喻户晓：每家每户都懂得。妇孺皆知：妇女儿童都知道。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部的力量。

4、板书设计：宰割可歌可泣鲜为人知筹划当之无愧锋芒毕露彷徨马革裹尸鞠躬尽瘁……作业设计：重点字词抄写各5遍。教学后记：教研组检查教务处检查注：1、表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整，但不可把某一个项目调没了。2、备注栏填写的内容为生成设计或板块反思，教学后记字数不少于200字。3、凡采用电子稿备课的，如没有按本表统一的格式，检查将作无教案处理。