2014年幼儿园感恩节活动策划案沈秀珺

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1、小风车广洋新景幼儿园大活动2014年第一学期感恩节活动策划案活动背景：每当听到“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”这段熟悉的旋律回响在耳旁时，就联想起每年11月的最后一个星期四是一个特殊的日子----感恩节。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，古话有云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，而如今家家户户基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌

2、烦的情绪。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在小风车幼儿园开展“爱在感恩节”系列活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育！每个班都以自己的特色开展活动，你是否也可以感受到心灵深处的某种触动？活动时间：11月27日一、活动目标总目标：了解感恩节的由来，及其习俗，知道感恩节是一个表达谢意的日子，懂得感谢、尊重他人，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，通过故事欣赏、歌曲演唱、护蛋行动及不同形式

3、来体验感恩的美好,并愿意用一句话表现对周围人的感恩之情。二、各年龄段感恩节节日文化教育目标：托班：从环境中感受浓浓的爱意，对父母、老师说声“谢谢”，能用行动为妈妈和老师抹护手霜，体验表达谢意的快乐。小班：了解感恩节的由来及习俗，从《小乌鸦爱妈妈》的故事欣赏中培养幼儿从小学习感恩的情感。中班：通过学习歌曲《让爱住我家》、制作美工《爱心送妈妈》等，感受节日的快乐，对周围的人会用行动表示感恩之情。大班：通过歌曲表演《感恩的心》、个别化学习《写感谢信》、参与护蛋行动等不同形式，用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去

4、感受，从而在自己的心中培养一种感恩的情感，对待父母、老师、朋友，快乐或悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。三、环境创设：硬环境：（1）节前环境布置：门厅走廊的布置，粉色灯笼并用爱心加以装饰。（2）节后环境布置：各年级组感恩KT板展示；班级感恩祝福语、爱心留言墙。3小风车广洋新景幼儿园大活动软环境：1、中大班准备人手一只（熟）生鸡蛋。（护蛋行动）2、各个班根据需要领取制作感恩贺卡及手工作品的材料。3、厨房当天为孩子们准备感恩节火鸡大餐。（保健、厨房师傅）四、家园共育1、家长向幼儿讲述感恩节的由来及食物。2、

5、鼓励幼儿回家为父母（祖父母）做力所能及的、表示感激的事情，并拍照带到幼儿园分享、介绍。五、感言宣言1、托班——学会爱自己2、小班——学会爱自己、爱家人3、中班——学会爱自己、爱家人、爱同伴4、大班——学会爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活六、感恩节节日教育内容：年级健康语言社会科学艺术托班英语一句话说“谢谢”美工：餐盘里的火鸡；音乐：欣赏歌曲《ILoveyou爸爸妈妈我爱你》。小班1、感恩节由来、食物2、英语一句话美工：感恩贺卡；谈话：《谢谢周围的人》。中班护蛋行动1、感恩节行动2、英语一句话美工：爱心送

6、妈妈；音乐：《让爱住我家》。大班护蛋行动1、感恩节行动2、英语一句话美工：火鸡；音乐：《感恩的心》手语表演。活动内容简介：英语一句话：每个年龄段不同的英语语句（家园之窗）。托班：社会活动：鼓励幼儿对周围的人说一句“谢谢”。美工活动：餐盘里的火鸡。音乐活动：欣赏歌曲《ILoveyou爸爸妈妈我爱你》。小班：语言谈话：介绍感恩节由来，懂得和家人、老师、同学、朋友说一句“谢谢”。美工活动：制作感恩贺卡。语言活动：语言：《小乌鸦爱妈妈》。3小风车广洋新景幼儿园大活动中班：语言活动：介绍感恩节由来、食物；感恩节

7、故事欣赏、感恩节标志语学习（标识语：happythanksgivingday感恩节快乐），鼓励幼儿回家为父母（祖父母等）捶背、洗脚、端杯水、送一个吻。（照片）美工活动：爱心送妈妈。音乐活动：《让爱住我家》欣赏。大班：语言活动：介绍感恩节的由来、食物；感恩节故事欣赏、感恩节标志语学习（标识语：happythanksgivingday感恩节快乐），鼓励幼儿回家为父母（祖父母等）捶背、洗脚、端杯水、送一个吻。（照片）美工活动：写一份感谢的信（鼓励幼儿发挥想象，可用图文并茂的方式或剪贴画）。音乐活动：《感恩的

8、心》手语表演。健康活动：护蛋活动。3