(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册河中石兽主备课

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1、临沧市第一中学语文备课组第13周主备课稿课题：《河中石兽》主备人：袁天明课型：新课课时：4审核人签字：审核时间：年月日【学习目标】①知识与技能：通过自主预习，借助注释和工具书理解基本内容；积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。②过程与方法：通过合作探究，理解文中三类人物寻找石兽的方法有何不同。③情感、态度与价值观：通过整体感知，理解“实践出真知”的生活道理。知道分析问题不能只知其一不知其二，主观臆断。【学习重点】理解“实践出真知”的生活道理。知道分析问题不能只知其一不知其二，主观臆断。【学习难点】理解文中三类人物寻找石兽的方法有何不同。【知识（教材）梳理】《河中石兽》是人教版七年级下册

2、第六单元的最后一篇文章，它是清代才子纪晓岚《阅微草堂笔记》中的一篇志怪小说。本文语言简炼，层次清晰，故事性、趣味性比较强，可以激发学生学习文言文的兴趣。学生通过前面几篇文言文的学习，积累了一定数量的文言词汇，初步掌握了阅读浅显文言文的方法。这对我们理解课文有很大的帮助。当然，本文对初一的学生来说还是有一定难度的，教师要在方法技巧上点拨指导，帮助学生积累文言字词，理解课文内容。【教法设计与学法指导】朗读法、小组合作交流法【教学过程】预习案学生朗读课文，解决生字词，完成所配《优化设计》中本课的“基础积累”。一、导入：俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌

3、掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。二、出示学习目标师生共同明确本节课教学目标（PPT出示）三、朗读课文，感知文意，划出字词1.给下面加点的字注音。圮（pǐ）募（mù）棹（zhào）柿（fèi）湮（yān）啮（niè）溯（sù）欤（yú）2.作者简介纪昀（1724—1805)，字晓岚，晚年自号白云，清代学者、文学家，乾隆年间进士，直隶献县（今河北省献县)人。学识渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。著有《阅微草堂笔记》等。他主编的《四库

4、全书》被称为文化史上的“万里长城”，对保存中国文化有很大贡献。本文选自《阅微草堂笔》，是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。四、朗读课文，整体感知（一）课文朗读1.自由朗读课文，注意读音和朗读节奏。2.听范读录音，并提示朗读节奏。（二）疏通文意1.理解下列加点词语的含义。（1）实词一寺临河干（靠近）山门圮于河（倒塌）阅十余岁（经过，经历）求石兽于水中（寻找）尔辈不能究物理（事物的道理、规律）众服为确论（正确的言论）可据理臆断欤（主观地判断）（2）虚词竟不可得（终于，到底）以为顺流下矣（认为）盖石性坚重（表议论的发语词，无实义）如

5、是再啮（这样）然则天下之事（既然这样，那么）但知其一（只）2.文言字词归类整理。（1）通假字不亦颠乎（“颠”同“癫”，精神失常）（2）古今异义①一寺临河干(古义：河岸；今义：河水干枯)②尔辈不能究物理(古义：事物的道理、规律；今义：一门学科)③盖石性坚重(古义：发语词；今义：有遮蔽作用的器物)（3）一词多义①闻之笑曰(代词，代指到下游寻石兽寻了十余里这件事)（1）之②岂能为暴涨携之去(代词，代石兽)③一老河兵闻之(代词，代讲学家的议论)④其反激之力(助词，相当于“的”)①岂能为暴涨携之去(介词，被)（2）为②众服为确论(动词，认为)③必于石下迎水处啮沙为坎穴(动词，成为)①如是再啮(副词

6、，像)（3）如②如其言(介词，按照)（4）词类活用①棹数小舟（名词用作动词，这里指划船）②岂能为暴涨携之去（动词用作形容词,这里指突然）3.重点句子的翻译。（1）求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。在河中寻找两个石兽，最后没找到，和尚们认为石兽顺着水流到了下游。（2）是非木杮，岂能为暴涨携之去？这不是木片，怎么能被洪水冲走呢？（3）水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成坑洞。（4）如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。像这样又冲刷，石头又会再次转动。这样不停地转动，于是反而逆着河水朝相反方向移到上游

7、去了。（5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观地判断吗？（三）背诵全文。探究案小组讨论合作完成1.朗读课文。2.文章讲了一个什么故事？【交流点拨】讲的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。3.故事是如何发展变化的，课文可以分几个层次？请概括各层大意。【交流点拨】可分三层。第一层（1段）：交代石兽沉落河中的地点和寺