2019年四年级上册科学第一单元检测题

2019年四年级上册科学第一单元检测题

ID:41093684

大小:58.50 KB

页数:5页

时间:2019-08-16

2019年四年级上册科学第一单元检测题_第1页
2019年四年级上册科学第一单元检测题_第2页
2019年四年级上册科学第一单元检测题_第3页
2019年四年级上册科学第一单元检测题_第4页
2019年四年级上册科学第一单元检测题_第5页
资源描述:

《2019年四年级上册科学第一单元检测题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年四年级上册科学第一单元检测题一、填空1.  植物的种类很多,请你写出几种相应植物的名称。树木()(   )(  (  )(   )花(  )(  )(  )(  )(  )草(  )(  )(  (  )(  )2、我是土壤中的水,我被(   )吸收后,通过(     )被输送到植物身体的各个地方,假如没有我,植物就不能(    )3、切断芹菜的茎,有( )从断口处渗出,我认为水是从(  )渗出的,这是因为() 二、判断1.大多数植物的根都是生长在土壤里(  )2.植物的根可以分为植根和须根两类(  )3. 有的植物只有须根。

2、(  )4.植物的根的尖端有白色的绒毛。(  )5. 菠菜既有主根,又有侧根。(  )6.  大蒜和葱的根只有须根。(  )7.  胡萝卜的根是贮藏根。(  )8.   植物的根能从土壤中吸收水分。(  )9.   漂浮在水面上生长的植物没有根。(  )10.  根有长有短,有粗有细。(  )11. 植物生长所需的水分是靠根从土壤中吸收来的。(  )12.  植物的茎中有许许多多的导管。(  )13. 根吸收来的水分是通过茎内的导管输送到植物各部分的 。( )14.竹子芦苇等植物是靠中间的空心管输送水分的。(  )15、植物的叶和花中的

3、水分也是靠导管输送的水分。(  )16.干枯的植物的茎内部没有导管。(  )17. 植物的茎越粗,茎内的导管也就越多(  )18.我们把植物茎的导管叫做植物的“血管”。(  )三、  选择1、地球上的植物,现在已经知道的约有□种。A、三万多种 B、三十多万种 C、三百多万种 D、三千多万种2、地球上的花种类繁多,光是菊花就有□种。A、五十多种B、一百多种C、五百多种D、一千多种3、椰子树、棕榈树、橡胶树等都是□。A、热带植物B、温带植物C、寒带植物D、极地植物4、水稻、玉米、小麦是为人类提供的□植物。A粮食B、食油C、燃料D、油料5、下

4、列属于温带植物的是□。A、柳树B、杨树C、椰子树D、苹果树四、  银杏树是贵的树种。因为它的叶片形状像鸭掌,所以有人把它叫做“鸭掌树”;又因为它的果壳干后近私白色,因此又有人把它叫做“白果树”;还有人给她取名叫做“公孙树”,想一想,为什么叫它“公孙树”呢?   五、       晴朗的早晨,植物叶片上的露水是从哪里来的?  六、       观察玉米的生长的过程,随着玉米越长越高大,他的根有什么变化,想一想,这是为什么?玉米的根的变化:我认为这是因为: 七、       选择两株差不多大的白菜秧,同时移栽,给一株在移栽后浇上一些水,另一

5、株不浇水,然后观察并记录。通过观察,我们知道了,浇水的比不浇水的白菜(),我懂得了:八、       根据要求画出这些植物的根:(请在下划线下面画出植物的根) 大蒜菠菜白菜香菜葱玉米  通过比较,我觉得附送:2019年四年级上册科学问答题1、什么是天气?答:天气指的是我们居住的地区,在某个时间的大气状况。2、我们是怎样描述天气的?答:我们通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。3、我们有哪些了解天气情况的途径?答:我们可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网查询等方式了解天气,还可以根据动植物行为变化判断天气变化。4

6、、如何正确的使用温度计?答:①待液柱不再升高或降低时再读数;②读数时,视线要与温度计的液面保持水平。5、科学家把风速分为几个等级,我们把风简化为几个等级?答:气象学家把风速记作13个等级,我们把风速简化为三个等级:无风、微风、大风。6、云可以分为几种,云是什么?答:气象学家把云分为:积云、层云、卷云三种,云可以看作天上的雾。7、怎样判断物质是否在水中溶解了?答:①观察是否有沉淀,有就没溶解;②是否能过滤出来,如果能,就是没有溶解。8、怎样加速溶解?答:①把要溶解的物质压碎变小;②可以加热或者用热水;③用搅拌的方法。9、什么是振动物体?答

7、:一个物体(比如音叉)在力的作用下,能不断的重复地做往返运动,这个物体就是振动物体。10、声音是怎样产生的?答:声音是由物体振动而产生的。11、怎样描述声音的强弱?答:声音的强弱可以用音量来描述,振动的幅度越大,声音就越强,振动的幅度越小,声音就越弱。音量的单位是分贝(dB)12、怎样描述音高?答:声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越越快,发出的声音就越高,物体振动的越慢,发出的声音就越低。音高的单位是赫兹(Hz)它表示物体一秒钟振动的次数。13声音是怎样进行传播的?答:声音以波的形式传播,当声波遇到

8、物体时,会体物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。14我们是怎样听到声音的?答:一个振动的物体会使它的周围空气发生的振动,振动的空气到达我们的耳朵,敲打鼓膜并使它振动,耳朵中

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。