(部编)人教2011课标版一年级上册6 j q x

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1、《汉语拼音jqx》教案设计卢玲教学目标1．学会ｊｑｘ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2．了解ｊｑｘ与ü相拼时，ü上的两点省写的规则。教学重难点教学重点学会ｊｑｘ3个声母，读准音，认清形，正确书写。教学难点了解ｊｑｘ与ü相拼时，ü上的两点省写的规则。教学过程一、导课复习导入，教师出示上节课学习的拼音gkh,让学生集体读一读二、新授（一）教学ｊｑｘ的读音。1．教学读音。（1）ｊ的读音。①投影出示课本公鸡戏蝶的图片。（图上画的是什么？正在干什么？）图上画了一只公鸡，正在和蝴蝶嬉戏②告诉学生公鸡戏蝶这个画面很像我们今天要学习的拼音j,而且公鸡的“鸡

2、”和j读音有点像。③教师范读三次。④教师讲述发音方法。⑤教师再次范读，学生跟着连读。⑥仔细观察图，看看字ｊ像什么？一起编顺口溜。⑦教学顺口溜：公鸡戏蝶，ｊｊｊ。（2）ｑ的读音。①出示七个彩色气球的图片。②请学生观察最左边的气球形状，引导学生说出这个气球像我们今天要学习的拼音q.并告诉学生气球的“气”和我们今天要学习的的ｑ读音很像。③教师范读④讲述发音方法。教学顺口溜：七个气球ｑｑｑ。（3）ｘ的读音。①出示刀切西瓜的图片（让学生说说图画内容）②告诉学生刀切开西瓜的痕迹很像我们学的拼音x,西瓜的“西”和ｘ的读音差不多了。③教师范读④讲述发音方法。⑤

3、教师再次范读，学生跟读。⑦谁来说说ｘ像什么？并根据你所想的编顺口溜。教学顺口溜：刀切西瓜ｘｘｘ。（二）教学音节拼读。1．教师讲故事：•有一天，u带着小鱼到jqx他们家去玩，jqx他们见到小鱼的眼睛很可爱，就伸手把小鱼的眼睛摘了下来，小鱼痛得大哭起来。u当时很生气，发誓以后再不和jqx他们玩了。从此：•jqx只能与ü相拼，不能与u相拼。•nl与ü相拼不去两点。2．出示：ｊｕｑｕｘｕ指名说说ｊｕｑｕｘｕ的后面实际是什么字母？为什么要写成ｕ，写成ｕ之后应该怎样读？（二）教学书写1·jｑｘ的占格位置分别出示ｊｑｘ的书写。）引导学生仔细观察，然后说出ｊｑ

4、ｘ占格位置。ｊ个子很高，住在一二三格，ｑ住在一二格。ｘ住在二格。2.ｊｑｘ的笔顺①谁来说说ｊ先写什么？再写什么？先写竖弯，再写一点。②谁来说说，ｑ先写什么？再写什么？先写半圆，再写一竖。③谁来说说，ｘ先写什么？再写什么？先写向右画下，再向左画下。三、练习1．在课本书写ｊｑｘ2．读儿歌ｊｑｘ小淘气，见到鱼眼就摘去。四、课堂小结