(部编)人教2011课标版一年级上册8小书包 (3)

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1、镇原县南区小学一年级语文集体备课教案课　题8.小书包课时第二课时教学目标1.会认“笔、刀、课、早、校”5个字，认识偏旁“”。会写“早、刀、”2个生字。2.进一步认识一些学习用品的作用。3.培养学生自己动手的能力。教学重点掌握“早、刀、”2个生字并会运用。教学难点掌握“早、刀、”2个生字并会运用教学资源教学课件教学过程一、复习巩固字词。请同学们朗读课文。1.点名读。2.开火车读。3.竞赛读。4.全班齐读。（学生采用多种方法巩固认字。）二、感情朗读，加深体验。1.请同学们朗读课文。（齐读。）2.教师出示文具，让学生练习说话，并教育学生自己的事情要自己做。如：学生结合教

2、师出示的学习用品进行说话训练。（出示铅笔，提问：这是什么？它是用来干什么的？平时是谁帮你削铅笔的？）3.读一读课后的“我会做”，让学生明白：自己的事情要自己做。（学生读“我会做”的内容。）三、分析结构，描红临写。1.课件展示生字。（.认读。）2.师生观察课件展示笔顺后，教师指导占格，然后范写。（边看，边仿写。）3.描红临写。（巡视指导。）4.观看作业展示作不同评价。（作业展示，评价）四、全课总结，布置作业。1.教师引导学生谈本节课的收获。1.谈收获。2.布置作业。（完成作业。）二次备课作业设计反馈练习读拼音写词语。ｓｈūｂāｏｘｉǎｏｄāｏ（）（）ｃｈǐｚiｚǎｏ

3、ｓｈàｎɡ（）（）拓展练习我会写出下列字的笔顺和笔画数。早：共（）画书：共（）画刀：共（）画尺：共（）画本：共（）画板书设计8．小书包教学后记对教法的反思对教学效果的反思对今后教学的反思