电子备课模板五年级上册美术教案

《电子备课模板五年级上册美术教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、昌北二小五年级美术教学计划一、全册教学理念：1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。4、结合学校和社区的活动

2、，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。二、教学情况分析：浙美版第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索三、措施：1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。3、学习“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能

3、力。4、加强对工艺上的技巧能力培养。四、全册课时安排：本学期讲授新课共25课时。五、全册教学内容、课时及单元课时计划备课时间8月24日调整时间授课时间：NO.1第一审核人第二审核人课题：第1课 万绿丛中一点红学习目标：1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。   2、进行对比色的涂色练习。   教学重难点：教学重点：认识色彩的对比。   教学难点：如何运用对比色。   课前准备：颜料,毛笔,调色盘   课时安排：(1)课时主备人：谭宇庆执教人：谭宇庆成员：【教学过程】1、欣赏：   （1）出示课题——“万绿丛中一点

4、红”。   （2）比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同.   2、发现：   （1）当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了.   （2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。   （3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。   （4）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。   3、实

5、践：   （1）用对比色组织一幅画面。   （2）学生作业，教师巡回指导。   调整意见调整意见4、学生的作品展评：根据本节课的要点开展点评。   【作业设计】：画一幅有浓、淡变化的水墨画【教学反思】：备课时间8月24日调整时间授课时间：NO.2第一审核人第二审核人课题：第2课 色彩的和谐学习目标：1、 认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。   2、 用邻近色进行涂色练习。   3、感受色彩的魅力。   教学重难点：教学重点：认识邻近色并掌握其调色方法。   教学难点：如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。 课前准备：

6、教师：课件、水粉颜料和绘画工具。   学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。课时安排：(1)课时主备人：谭宇庆执教人：谭宇庆成员：【教学过程】1、引导欣赏：   （1）   播放录像，欣赏生活中的邻近色画面   （2）   出示课题——“色彩的和谐”。   （3）   复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。   目标发展：   （1）     什么是邻近色？（出示色轮）   在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如：   黄——黄绿——绿   红紫——紫——蓝紫   黄橙——橙——红橙   （2）     寻找邻近色（师生

7、互动）   A、 家居图片   B、 生活图片   C、 建筑图片   （3）欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐   （4）师示范邻近色的调配方法   3、实践活动：   （1）作业：用邻近色组织一幅画面。   （2）学生动手操作，教师巡视指导。   4、作业展评。    【作业设计】：【板书设计】：调整意见【教学反思】：备课时间8月24日调整时间授课时间：NO.3第一审核人第二审核人课题：第3课：美丽的纹样学习目标：了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。

8、应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。培养学生的审美能力和动手能力。    教学重难点：教学重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。    教学难点：运用点、线、面三要素及夸