(部编)人教2011课标版一年级上册汉语拼音 ao ou iu

《(部编)人教2011课标版一年级上册汉语拼音 ao ou iu 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016-2017学年第一学期高效课堂赛教拼音“aoouiu”教学设计细柳街道中心学校卢碧波2016年10月12日拼音“aoouiu”教学设计学情分析学生接受能力参差不齐，需根据实际情况，结合所学内容，用心施教。教学重点学会aoouiu三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。教学难点：aoouiu及四声的正确发音，书写这3个复韵母。教学目标：1．学会3个复韵母aoouiu和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写；2．能运用所学知识，读准aoouiu三个韵母的音和形；3．培养学生学习拼音的兴趣，

2、乐于运用所学知识。教学资源：1.教学PPT2.学生的课本。预习设计:1.听录音跟着读复韵母ao、ou、iu及其四声；2.尝试用ao、ou、iu的四声组词或说话教学过程：第一板块：创设情境，激趣导入⒈小朋友们，今天我们继续到拼音王国去旅行，看！谁来迎接我们了？（PPT出示a、o、e、i、u、ü）齐读2.这6个单韵母娃娃的本领可大了，还开了来了一辆小火车呢？（PPY出示áiàiéièiuǐēiuíuì）火车上有韵母家族的另外几个成员，你还认识它们吗？我请一组小朋友开火车跟他们打打招呼，火车火车谁来开？这一

3、组小朋友坐得最端正，请你们这组开。这一列小火车的声音真响亮，如果能开快一点就更棒了！还有谁想开？我们来比一比哪一列火车开得最快。嗯，这一列小火车真不错，开得又快又稳！我们一起叫出他们的名字。3、小朋友们读得真棒！老师决定奖励你们看一幅有趣的图画，想看吗？（PPT出示情境图）仔细看看，你看到了谁在做什么？（海鸥在空中飞翔。）你观察得真仔细！你还看到了谁在哪儿干什么？嗯，真好玩，老师也看到了，还有吗？4、小朋友们说得真不错，有一个小朋友看着这幅图还编了一首儿歌呢！（PPT出示儿歌）跟老师读一读:大象参加奥

4、运会，海鸥展翅飞。小海豹在游泳，大家一起加加油！（领读1—2遍。）我们一起来读一读。第二板块：自主合作探究学习三个复韵母aoouiu1、在这幅图画里面还藏着我们今天要学习的三个复韵母宝宝呢！是哪3个复韵母宝宝呢，小朋友们猜猜看？（生答：ao、ou、iu）出示：复韵母ao、ou、iu边说：真棒！一猜就猜对了！今天我们就一起来学习复韵母ao、ou、iu。2.看图学习复韵母ao的音形及四声①小朋友们，冬天到了，我们要穿什么啊？（PPT出示棉袄)棉袄的“袄”是第3声，把它读成第1声ao就是我们今天要学的第一个

5、复韵母。（PPT出示ao）ao是由哪两个单韵母组成的？②读ao的时候要注意口型是有变化的，先摆a的口形，然后口形收缩，逐渐变圆。口形是由大到小就可以发出ao的音。看老师读两遍，嘴巴可以跟着老师一起动，但是不要发出声音。学着老师的样子读一读。接下来请小朋友们同桌之间互相读一读。谁来读给大家听听？读得很清楚，如果声音响亮一点就更棒了！还有谁想读？还有吗？我们一起来读一读。③单韵母aoeiui每个人都有一顶声调小帽，ao看到了羡慕极了，也很想戴上声调小帽，那我们小朋友能不能帮帮它！给它正确的戴上声调小帽呢？

6、还记得我们刚学的标调歌吗？我们一起来背一背。（生背：声调歌aoeiuü,有a在把花戴,a字不在顺次排,iu并列在一起,谁在后面给谁戴。）那你认为这个帽子应该给谁戴啊？（给a戴PPT出示ao的四声）④ao戴上声调小帽后可神气了，那你能响亮的叫出它们的名字吗？谁来试试看？还有谁想试一试？你读得真棒请你带领大家读一读。我们给他送上掌声我们一起再来读一读。⑤你能给ao的四声找找朋友吗？也可以说一句完整的话，（注意是一句完整的话）凹凸的āo翱翔的áo棉袄的ǎo奥运会的àoxxx，平时积累的词语真不少过渡：刚才小

7、朋友学得可认真了，那你能不能用刚才学习ao方法，自己学习一下的ou、iu呢？3，合作学习复韵母ou、iu的音形及四声①（PPT出示学习单1）请小朋友仔细观察ou、iu，想想它们分别是由哪两个单韵母娃娃组成的？同桌之间互相说一说，可以一个人说ou，一个人说iu。学习单1：★仔细观察ou、iu，想想它们分别是由哪两个单韵母组成的？同桌之间互相说一说。★★先自己读一读这两个复韵母，再读给你的同桌听一听。★说好的小朋友坐正，ou是由哪两个单韵母组成的？(生答：ou由单韵母o和u组成)那iu是由哪两个单韵母组成

8、的呢？（生答：iu由单韵母i和u组成）你看得真仔细！那你现在会读吗？（会）先自己读一读这两个复韵母，再读给你的同桌听一听。★★读好的小朋友举手。好的，谁来试试看。师：读ou时注意开始摆o的口形，然后口形收拢发出u的音，就成为ou的音，口形由大圆到小圆，看老师读ouou。一起读，谁来读给老师听听？你读得真好，请你当小老师带领大家读一读。这个怎么读？师讲：读iu时先摆好i的口形，然后向u过渡，嘴巴由扁到圆就发出iu的音。跟老师读iuiu。谁来试着读一读？男生