《(部编)人教2011课标版一年级上册a o e 教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计山西省长治市长治县开发园区原家庄学校宋庆枝1、ɑ o e一、教学目标知识与技能:1、学会ɑ、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2、知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调ɑ、o、e的音。过程与方法:1、利用有价值的教学课件,结合课文内容,组织引导学生正确认读ɑ、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2、认识四线格,学会在四线格里书写ɑ、o、e。情感态度与价值观:凭借课文的拼音材料,体会学习汉语拼音的用处大,可以帮助我们识字、读书,还能帮助我们学好普通话。二、学情分析学生虽然刚入学,但大部分学
7、ɑ”的学习方法入手,暗示学生要用同样的方法学“o”、“e”,下节课书写,促进学生的积极迁移,培养学生的自学能力。五、作业1.正确书写ɑ的发音及四声。2.熟读单韵母ɑ、o、e的发音及四声。3.自做单韵母ɑ、o、e及四声卡片,抽读卡片。六、板书设计:1、ɑ o eɑāáǎàoōόŏὸeēéěè七、教学反思:本节课,我们先看图,说清了图意;再学习a发音和声调;接着,我们读了课文;最后,还学习了在四线格中正确书写。分四步把内容学会。从总结“a”的学习方法入手,暗示学生要用同样的方法学“o”、“e”,下节课书写,促进学生的积极迁移,培