(部编)人教2011课标版一年级上册2 iuv

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1、2iuv教学设计经典校区束亚玲一、复习导入1、各位小朋友，我们上节课在拼音王国已经认识了3位好朋友，请大家一起告诉老师，他们是谁？（全班齐读aoe）。2、哇，小朋友们的记性可真好！哪位小朋友还记得aoe的儿歌是怎么读的？（抽生回答）------你的声音真好听！二、揭题1、aoe这三位好朋友说你们真厉害，他要介绍另外三位朋友给你们认识，你们愿意吗？（全班回答：愿意）2、板书课题---iuv三、初学课文（一）学习i1、同学们，请你们按照从左到右的顺序，观察图画（PPT出示图片），请一位同学来回答。（抽生回答）

2、2、孩子，你观察的真细心，好了，现在我们全班一起来看，图中的阿姨在干嘛？（全班齐回答—晒衣服）对！衣服的“衣”这个音就是今天要认识的第一位朋友，大家来观察一下，他长什么样子（出示i），抽生回答（一竖一点），想一想他像什么东西？（抽生回答---像蜡烛）。你的想象力可真好！1、师范读i，全班跟读i。教师相机指正。分四个小组读i，1组的全部小朋友读i，教师指正发音，1组再次读i（你们读的真好听），2组可以读得更好听吗？---可以，全组读i（你们读得真棒），3组来一起读，师范读i，全组跟读i（你们读的音很标准），

3、4组读i，好的，再来一遍（哇，你老是读得还要好）。全班一起来一遍，师范读，全班跟读。2、哪位同学有好的方法来记住i呢？（抽生回答）一竖一点iii，像支蜡烛iii。3、有哪些字是发i这个音的？谁知道？比如123的1（抽生回答）医生，衣服……。4、你们会读i了吗？（会了），男生读一遍，女生读一遍。（二）学习u1、i这个小朋友很高兴，因为你们能够把它的音度准确，因此他说要送你们一个礼物，这个礼物在树上，我们一起来找一找，这个礼物是什么?(乌鸦)，小朋友们真是火眼金星呀，那么快就找到了!2、聪明的孩子们，乌鸦的“

4、u”是今天的第二个小朋友，我们以去认识他好吗？3、师范读u，全班跟读u，师相机指证读音，全班再次跟读。开火车读。4.请同学们呢观察u像什么？（抽生回答）杯子。同学们真聪明，像个茶杯uuu，全班跟读像个茶杯uuu。发音u时，嘴巴要凸出来，大家跟老师一起来发这个音：嘴巴凸凸uuu，全班跟读嘴巴凸凸uuu，我们来比一比男生读得好还是女生读得好?5、你们知道有发u这个音的词吗？比如：乌鸦的乌（抽生回答屋子、污水……）你们的反应真是太敏捷了。（三）学习v1、我们班有一对双胞胎，你们知道是哪两个吗？（全班回答—晋良贤

5、和晋良雄），对，今天老师这里也有一对双胞胎，你们看看他们长得像不像。（出示uv）（老师听到了两种声音，一种是像，另一种是不像。现在请两位同学来回答，哪里像？哪里不像？）2、同学们他们说对了吗？来一起夸夸他们。3、老师现在不会去分u和v，那位小朋友来教教老师应该怎么区分他们？（u上加点变成v，小鱼吐泡vvv……）这些方法真好用，同学们你们会了吗？（四）学写iuv1、同学们，如果别人把你的名字写错了，你还会高兴吗？（全班齐答---不会），对，现在我们一起来学习iuv是怎么写的好吗？2、出示i还记得aoe住在哪

6、一格吗？（中格），观察i长什么样子？（一竖一点），是的，跟老师一起念一竖一点iii，像支蜡烛iii，那么他在哪一格呢（上格和中格），同学们，在点蜡烛之前，蜡烛有火苗吗?(没有)，对只有点着了才有火苗对吗？（对），我们我们现在把i想象成一根蜡烛，他的火苗在哪里？（上格），蜡烛本身在哪里（中格），我们再写i的时候，先写一竖，在写一点，两笔组成，iii嘴形细，竖上圆点对整齐。示范写，生书空跟老师写，再在本子上写。1、出示uu住在哪一格？（全班回答：中格）师范读：uuu合拢嘴，画个茶杯露个尾。全班跟读，读得真好，

7、再来一遍。师范写u，先写竖右弯，再写竖。共两笔。生书空，师相机指证，生再次书空。生在在本子上。2、出示v同学们，请你们仔细观察，u和v的占格有什么不一样。？（抽生回答）u占中格，v占上格和中格。那两点与u的那两竖要怎么样？（全班回答：对齐）是的，u上加点变成v。嘴巴翘起vvv。示范写v，先写竖右弯，再写竖，左点右点公四笔，生书空，师相机指正，生在本子上书写。教师相机指正。同学们，今天我们认识了三位新朋友，他们是谁？（全班齐答iuv）那我们之前认识那三位朋友又是谁？（全班齐答）aoe你们真棒！这六个小伙伴是

8、一家人，他们有一个名字叫“单韵母”小朋友们你们记住了吗？今天的作业是，熟读这六个单韵母，会写今天学习的三个新朋友的名字。有关iuv的声调，我们下一节课再来学习。