人教2011版小学数学三年级搭配问题导学案

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1、搭配问题导学案年级：三年级学科：数学备课教师：张秀平课题：8.2简单的搭配授课日期：2017.6.17.学习目标1、我能找出简单事物搭配的方法。2、我会用数学知识解决实际生活中的问题，初步学会用数学语言表达自己的观点。内容流程随笔备注情景创设六一儿童节前，小红从衣柜中找出自己喜欢的两件上装，三件下装，请同学们帮忙为她搭配衣服，一件上衣只能跟一件下装搭配一套衣服，一共可以搭配几种套衣服。这就是我们今天要探究的第八单元第二课时搭配问题。明确学习目标自学体验+展示提升一、自学（p102页例2)。课件出示：情境图1.2页（写一写、画一画、连一连）1方法探究（方法一

2、）：（1）先确定一件上装和不同的下装进行搭配，有（）种穿法.再把另一件上装与不同的下装进行搭配，有（）种穿法。用你喜欢的方法表示在下面。2方法二：先确定一件下装和不同的上装进行搭配，有（）种穿法，再把另外2件下装与不同的上装进行搭配，有（）种穿法。用你喜欢的方法表示在下面。3方法三：见课本上的圆圈、方框图。用圆表示上装，用方框表示下装。每件上装就可以与3件下装搭配，这样就有（）个（）种穿法，一共有（）种穿法。把图画在下面：（用不同颜色的圆和方框表示不同的上装和下装。）4.方法四：还可以用字母表示，用A1、A2表示上装，用B1、B2、B3分别表示下装，用连线

3、法找出有机种穿法。把图画在下面：5..找寻规律：第一种方法中，2件上装与每件下装搭配有（）个（）种搭配法，算式：（）。第二种方法：3下装和与每件上装进行搭配，有（）个（）种搭配法，算式：（）。总结方法：把上装和下装两两相连，再数一数连了几条线，就可以得出有几种不同的方法。按一定的顺序搭配，就能做到不重复，不遗漏。二、预展时：合作讨论自己小组展示时采用的方法：知识树、表格、文字叙述、表演情、游戏。注意：大家都会我不展，你不会的，我来展！达标检测我们帮人帮到底，小红要选早点，课件出示早点，请同学们看一看在这些饮料和点心中各选一种，一共有多少种不同的搭配方法？1

4、、教材第102页做一做的第2题。用文字表示，连一连，数一数算式：2、妈妈的生日快到了，小红打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方法。课件出示：用画一画，连一连的方法画在下面：算式：3、妈妈的生日快到了，小红打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（）种搭配方法。算式：课堂总结你的收获是：