语文人教版六年级下册综合复习《琥珀》

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1、六下综合复习《琥珀》教学设计兰溪市实验小学徐小燕教学目标：1.了解琥珀的特点和形成过程。2.对比感受科普说明文的文本特征（内容的准确、语言的形象生动）3.感受科学的有趣，激发对科学的兴趣和热爱。重点：感受科普说明文的文本特点教学过程：一、揭题学词，初识语言生动1.板书“琥珀”，齐读，正音。2.了解琥珀。学生说。（了解学情）《现代汉语词典》是怎么解释的呢？（课件呈现）琥珀：古代松柏树脂的化石，成分是C10H16O。淡黄色、褐色或红褐色的固体，质脆，燃烧时有香气，摩擦时生电。用来制造琥珀酸和各种漆，也可做装饰品，可

2、入药。3.词语学习，找特点暖暖地照着飒飒地响嗡嗡地穿过可怕的事情粘稠的松脂澎湃的波涛4.出示句子：忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。二、默读课文，再识内容科学、语言生动1.初读课文，了解大意出示自学提示：1.自己读课文，要求读正确、流利。2.思考：课文写了什么？2.反馈检查主要内容：通过想象，描绘了一块琥珀形成及发现的过程，显示了它的科学价值。3.默读课文，完成导学单导学单1.读了课文，我知道了琥珀是怎样形成的。（老松树上的松脂）————

3、—（）——————（）2.缩写：请把这个故事缩写成100字左右的介绍。学生汇报第一题，明确1—13自然段为想象琥珀形成过程的故事。4.比较缩写版和故事版的优劣，突出故事版的优势。同学们的缩写达到了言简意赅，科学性强，比课文大费周章编个故事强多了。缩写版：语言简洁，条理清楚。故事版：想象丰富，趣味性强，科学性强5.找句子，感受本课的语言风格。课件重点出示两句，加以感受，其他的以学生自主感受，写批注为主。晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。波浪不断地向树干冲

4、刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。6.找特点，进一步感受想象的合理性和科学性如果你们刚才的句子说明故事的语言生动、有趣，那么我认为，有些句子还是可以压缩的或者改变的。课件出示：这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。一个夏天，太阳暖暖地照着。海在很远的地方翻腾怒吼。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。讨论引出琥珀的特点。出示句子：在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们

5、当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。这个生动的故事就是作者根据琥珀的想象和猜测。早在远古时代就有苍蝇和蜘蛛这两种动物也就不得而知了。小结：原来想象也不是随便乱想的，而是有科学依据的。7.回归课题如果，刚开始因为汉语词典的解释对琥珀没有深刻的印象，现在通过这个故事，你对琥珀有了什么印象呢？请你用一两个词与概括，并说明理由。预设：珍贵：经历了上万年才形成。是啊，的确是宝贝，所以古人在造字的时候就注意到了这点，这两个字的偏旁是“斜玉旁”，这样的字带有斜玉旁的字，表示美好珍贵的东西、与美

6、好有馆的词语你还能举几个例子吗？（琳琅、玛瑙、珊瑚、玲珑、玫瑰、珍珠、琉璃、璀璨……）板书改成红色，突出偏旁。有趣：一块琥珀的背后原来有这么有趣生动的故事。只要你去深入探究，就能发现大自然的秘密。原来大自然有这么多的奥秘！原来科学也可以这么有趣！三、明确文体，见识说明文的多彩1.明确文体这样的课文，我们把它归到什么类型的文章？（科普说明文，又叫科普小品文）2.微群文比较阅读，感受说明文的多彩我们学过不少的说明文，我们来回顾一下。片段1：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公

7、斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。——选自五上《鲸》这样的说明文采用了什么说明方法？通过这些列数字、举例子等说明方法准确地写出了鲸的大。片段2：我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。——选自三下《太阳》通过做比较的方法写出了太阳很大的特点。片段3：灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散

8、的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以再空中长时间地漂浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。——选自五下《假如没有灰尘》通过假设的方法来说明灰尘的重要性。片段4：哪儿的江河湖泊裸露在太阳的暴晒下，我们就派森林去哪儿，保护他们。雄伟的森林挺起胸脯，扬起蓬松的大脑袋，遮住江河湖泊，不让太阳烘烤它们。哪儿有广阔的田野遭