人教2011版小学数学三年级面积和周长的比较

《人教2011版小学数学三年级面积和周长的比较》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【内容】：人教新课标小学数学三年级下册第六单元《面积和周长的对比》【教学目标】：1、使学生对长方形、正方形的面积和周长有更多、更深的了解。2、通过练习、对比发现面积相等的图形周长不一定相等，周长相等的图形面积也不一定相等。3、能总结面积和周长的异同点。【教学过程】：一：出示一个长方形和一个正方形。师：这里有一个长方形和一个正方形，长方形的长是6米，宽是2米，正方形的边长是4米，你能分别计算出它们的面积和周长吗？师（边讲解边出示）：长方形的面积等于长乘宽，6乘2等于12平方米，正方形的面积等于边长乘边长，4乘4等于16平方米。长方形的周长等于长加宽的和乘2，6加2的和乘2等于

2、16米，正方形的周长等于边长乘4,4乘4等于16米。师：通过计算我们发现这两个图形的周长都是16米，它们的周长相等，但它们的面积不相等。二：拼一拼、算一算。1、出示:请你用两个长16厘米、宽8厘米的长方形拼图形。你会怎样拼？师：请你拼拼看吧。（学生思考）2、师：对了，我们可以像这样拼成一个正方形（出示），也可以像这样拼成一个大长方形（出示）。1、师：用这两种拼法拼出的周长、面积会相等吗？请你算一算吧。（学生思考）2、出示计算结果。3、师：通过计算我们发现拼出的这两种图形，它们的面积都是256平方厘米，它们的面积相等，但它们的周长不相等。三、练习、对比。1、出示第一张表格师：

3、已知长方形的长和宽，我们分别来算一算它们的周长和面积吧。（计算过程略）师：你发现了吗？这些图形它们的周长都是18米，它们的周长相等，但是它们的面积不相等。2、出示第二张表格师：我们再来算一算吧。（计算过程略）师：你发现了吗？这些图形它们的面积都是36平方米，它们的面积相等，但是它们的周长不相等。四、总结、提高。师：下面我们来总结一下面积和周长的异同点（边讲解边出示）。