人教2011版小学数学三年级时间计算 (2)

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1、《简单的经过时间的计算》教学设计内容：简单的经过时间的计算主备人：备课时间：上课时间：复备栏教学目标：结合生活经验，使学生初步掌握一些求简单的经过时间的计算方法，能够正确解答一些求经过时间的实际问题，进一步发展推理能力。教学重难点：计算从几时几十分到几时几十分经过了多少分钟的问题。教学准备：节目预报表。教学过程：一、复习24时记时法1、出示节目预报：节目预报上午8时50分金色的童年上午9时30分儿童英语…………下午2时六一剧场下午4时美术星空下午4时40分七巧板…………晚上6时30分大风车晚上7时

2、新闻联播…………2、你能用24时记时法播报节目吗？3、同桌两人练习。二、新授1、教学整时的计算。出示节目预报表。说说你喜欢看什么节目，各要多少时间。思考“六一剧场”播放了多少时间。指名说说怎么想的。2、教学几时几分到几时几分的计算。思考“金色的童年”播放了多少时间。出示时间线段图。在时间线段图上找出8：50和9：30。交流怎么想的。有两种思路：（1）先算从8时50分到9时是10分，再算从9时到9时30分是30分，一共播放了40分钟。（2）先算从8时50分到9时50分是1小时，9时50分与9时30分

3、比，超过了20分，所以一共播放了60分-20分=40分。三、练习1、完成P53（1）。读题，理解题意。独立思考。交流怎样想的。有两种思路：（1）分别算出上午和下午各有多长时间，再加起来。12：00到13：30是1小时30分，15：00到16：30是1小时30分，合起来是3小时。（2）先算12：00到16：30是4小时30分，再从4时30分中减去“不借书”的一段时间13：30到15：00是1小时30分，所以是3小时。2、完成P54（2）。看图理解题意。先估计哪个商店的营业时间长，再计算实际营业的时间

4、，验证自己的估计是否正确。（1）百货商店：9：00到20：00是11小时。（2）快餐店：6：00到9：00是3小时，中午11：00到1：00是2小时，下午5：00到8：00是3小时，合起来是8小时。（3）超市：周一至周五8：00到22：00是14小时，周六至周日9：00到23：00也是14小时。3、完成P54（4）。看图理解题意。思考解决方法。有两种方法：（1）先算第一天的时间晚上8时到晚上12时是4小时，再算第二天的时间凌晨0时到清晨6时是6小时，合起来是10小时。（2）也可以假设从第一天晚上8

5、时睡到第二天早上8时，共睡了12小时，这里多加了2小时，再给它减去2小时，是10小时。4、完成P55（5）。看懂火车时刻表，弄清到达和出发的时刻，明确“运行”和“停靠”的含义，再计算经过时间。四、布置作业。1、课堂作业：P58（3）。2、课后作业：读一读“你知道吗？”