2017高考全国卷生物专项选择高仿真

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1、2017高考全国卷生物选择专项训练（高仿真）选择题满分练(1)解题策略链接　仔细审题，找出关键词语在读题时，要快速准确地找出关键词，用笔在其下面做好标记，让这些关键词在你的脑海中留下深刻的印象，在后面做题时才会时刻记住它们所带来的信息，指引你找出正确答案。1．生物膜所含的蛋白质叫膜蛋白，下列相关叙述正确的是(　　)A．原核细胞没有膜蛋白B．胰岛素受体蛋白可转运葡萄糖C．光合膜的膜蛋白可吸收和转化光能D．内质网的膜蛋白可催化脂质合成2．研究小组将某绿色植物置于一密闭玻璃容器内，在适宜温度下，经黑暗和一定强度的光照处理，容器内氧气含量的变化如图所示。下列分析错误的是(　　

2、)A．黑暗处理时，叶肉细胞吸收的氧气参与水的生成B．a时后，植株的光合速率始终大于呼吸速率C．叶肉细胞内C3的生成速率b时比c时快D．c时后，制约植株光合速率的因素主要是二氧化碳浓度3．给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，下列变化合理的是(　　)A．细胞外液渗透压升高B．大鼠的排尿量增加C．肾小管重吸收水能力增强D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加4．下列与实验相关的叙述，错误的是(　　)A．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象B．叶绿体色素的纸层析结果表明，叶绿素b在层析液中的溶解度最大C．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度D．标志重捕法调查灰喜

3、鹊种群密度时部分标志物脱落，所得数值可能偏大5．ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶，下表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针，研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况。下列分析正确的是(　　)果实成熟的不同阶段叶片雌蕊雄蕊根绿果变红桃红橙红亮红红透－＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－＋注“－”表示该基因不表达，“＋”表示该基因表达，“＋”的数目越多表示表达水平越高A．该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段无差异B．橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多C．绿果、雌蕊、叶片和根中无该基因及其转录产物，体现了细胞中基因的选择性表达D．果实

4、中该基因表达水平高于叶片，说明前者的分化程度高于后者6．“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识，要保护生态系统，应走一条可持续发展的道路。为此，人们在广大的山区进行人工植树造林，在许多城市建造了湿地公园。下列叙述正确的是(　　)A．在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的数量并清除其他树种后，其抵抗力稳定性提高B．春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长C．造成人工林中群落垂直分布的主要原因为阳光D．湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值选择题满分练(2)解题策略链接　明确限定条件，缩小答案范围在题干中，出题者有意设置一些限制条件，一方面是考查学

5、生对生物基础知识把握的准确程度，另一方面是考查学生获取信息的能力。审题时，学生一定要在限制条件下面做好标记，有利于快速准确找出答案。限定条件的类型：(1)限定种类：如正确、错误、时间、原因、影响因素等。(2)限定程度：如根本、直接、最终、一定、最好、最简便、最多、最少、最可能等。(3)限定对象：如植物细胞、动物细胞；高等植物、低等植物；雄性个体、雌性个体；叶肉细胞、根尖细胞；一个细胞、一个生物体等。(4)限定过程：如基因的表达过程、体液调节过程、细胞免疫等。1．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中，正确的是(　　)A．含有叶绿素的细胞一定是真核细胞B．没有核膜和染色体的

6、细胞一定是原核细胞C．含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞D．组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜2．下列有关信息传递的叙述，错误的是(　　)A．遗传信息可从DNA流向RNA再流向蛋白质B．高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息C．垂体与甲状腺之间可通过激素分子传递调节信息D．生态系统中信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递3．人的小肠上皮细胞依赖其细胞膜上的Na＋—K＋泵通过消耗ATP不断向细胞外排出Na＋，以维持细胞外的高浓度Na＋环境。小肠上皮细胞从肠腔吸收的葡萄糖顺浓度梯度进入组织液，然后进入血液循环。据图分析，下列有关叙述错误的是(　　)A．Na＋—K＋泵

7、在维持细胞内外渗透压平衡中发挥了重要作用B．小肠上皮细胞中的葡萄糖进入组织液的方式是协助扩散C．结构Ⅰ和结构Ⅱ均为载体蛋白，其功能可以相互替代D．根皮苷可抑制结构Ⅰ的活性，糖尿病患者注射根皮苷后，血糖会下降4．苯丙酮尿症(PKU)是人体内缺少苯丙氨酸羟化酶(酶①)导致的苯丙酮酸积累，进而对婴儿神经系统发育造成影响而出现智力低下。某人群中致病基因频率为1/100，A/a基因位于常染色体上。下图是PKU的发病示意图，下列说法正确的是(　　)A．PKU是基因突变的结果，这种不利突变不能为生物进化提供原材料B．父母正常而子代患PKU是两亲代致病基因发生基因重