(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《海底两万里》快速阅读 (2)

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1、《海底两万里》导读课教学方案江苏省溧水高级中学附属初级中学杨联2017年6月12日教学目标：1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。3、进一步理解科幻小说的特点。4、感受小说中精彩的人物描写。教学重难点：1、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。2、理解科幻小说的特点。课时安排：1课时教学过程：一、导入新课：学会用“快速阅读”的方式，阅读经典名著都有哪些方法呢？本节课我们来交流一下自己近一个月来阅读《海底两万里》的心得与体会。师生交流明确：1.集中精力，专心致志；2.以默读为主，培养默读的习惯；3.眼

2、睛的视域要宽；4.善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。简要了解本书的作者：儒勒•凡尔纳他是法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。1828年2月8日，凡尔纳生于南特，1848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。二、自主阅读汇报：1.给本书作简要简介。1.结合具体的情节和细节，说说自己最喜欢的章节。这部作品叙述法国博物

3、学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。一、旅行预备篇：参观旅行

4、工具。（一）学生根据自己阅读本书的收获，谈谈自己所理解的鹦鹉螺号（结构、特点等）（二）交流明确：鹦鹉螺号（诺第留斯号），即人们所说的“怪物”，其设计者、制造者、指挥者为尼摩船长。它用电作为动力源，最快时速为50海里，总耗资500万法郎。小说中描述诺第留斯为长70米，宽8米的细长纺锤型潜艇，航行性能极好，最高航速可达50海里每小时。这是一艘理想化的潜艇，船的驱动完全靠电力供给，而电力则是从海水提取钠，将钠与汞混合，组成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成电后取得的，储存在电池里。食物则全部为鱼类、海藻等，所以说能源和船员的生活必需品都来自于大海，它完全不需要陆地的补给，可

5、以无限期的在海上航行。鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海底潜行数天而不需浮上海面。船的内部很宽敞舒适，甚至还有博物馆和图书馆！船的武器是船头的钢铁冲角，凭着船自身的高速和坚固外壳，冲角的威力十分巨大，小说中最后鹦鹉螺号就是靠它反击攻击它的敌战舰，鹦鹉螺号高速从战舰的船侧撞了过去，冲角穿透船身！一、人物亮相：认识旅途伴侣师生围绕“1.请说出小说中的几个主要人物？2.请结合相关情节，分析小说中主要人物的性格特征。”两个问题，交流讨论明确：尼摩船长尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长

6、起来的民族志士。1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。阿龙纳斯阿龙纳斯教授：是一名生物学家。博古通

7、今，性情温和，心底善良，富有探究精神。1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。尼德兰尼德兰：他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。（1）经验丰富的捕鲸手。每次投放鱼叉都百发百中。（2）他性情火暴，受不了被监禁，总是