人教2011版小学数学三年级年月日素材 (3)

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1、《年月日》教学设计人民路小学张艳敏教学内容：p76—77例1及相关内容教学目标：1、以问题为任务驱动，引导学生自主探究，在解决问题的交流过程中，发现一年有几个大月、几个小月，每个月有多少天。2、引导学生利用年历卡探究并交流，认识时间单位年月日，并适当介绍中国农历方面的知识。教学过程：一、引入课题：今天是几月几日？完整地说一下（2017年4月11日，星期二），今天我们来学习第六单元年月日的知识，板书课题。1、猜谜语一物生来真稀奇身穿三百多件衣每天给它脱一件脱到年底剩张皮（日历）2、说一说下面的几个节日是几月几日？儿童节教师节劳动节国庆节元旦节师：年月日也是时间单位二、新知探究1、

2、看书76—77，填表完成2011---2017年的年历表（1）师引导填2011年每个月的天数表（2）学生自己完成其他的年份天数表（3）然后课件展示表格2、总结规律我们观察表格，你有什么发现？课件展示我的发现一年有（）个月有31天的月份是---------------------------------，这些月份是大月，一年有（）个大月有30天的月份是-----------------------------------，这些月份是小月，一年有（）个小月2月是特殊月，有（）天或（）天提问：哪两个月是连续的大月？一年有几个大月？几个小月？你知道一年有几天吗？会不会算一算？（学生尝试

3、列式计算）1、记忆大月和小月的方法（1）介绍拳头记忆法（2）儿歌记忆法一三五七八十腊31天永不差四六九冬30天平年二月28，闰年二月29（下节课我们认识平年和闰年的知识）一、练习1、说一说我们常见的这些节日是在大月还是在小月？儿童节劳动节教师节元旦2、口答（1）8月1日的前一天是几月几日？（2）6月30日的后一天是几月几日？（3）7月份有几个星期零几天？3、判断（1）、每年都是365天（）（2）、我爸爸是4月31日生日（）（3）、一年有7个大月，4个小月（）（4）、10月30日的后一天是11月1日（）4、猜一猜妞妞12岁了，她才过了3个生日，她是哪一天出生的？一、总结这节课你有

4、什么收获？