人教2011版小学数学三年级年 月 日的认识

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1、多法勒中心学校学本课堂学导设计《年、月、日》学导设计科目数学年级三年级教师游丽美课题年月日的认识课型新授课课时第1课时课堂目标1、通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。2、通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月、小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。达成目标任务一（13分钟）观察你的年历卡，试着解答下面的问题。1、你的年历卡是（）年的，一年有（）个月。2、完成统计表。月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月

2、十二月天数是31天的月份有（），共（）个月；是30天的月份有（），共（）个月；3、这一年的二月有（）天，这一年全年一共有（）天。（写出计算过程）4、二月是一个特殊的月份，你有什么发现或疑问？3多法勒中心学校学本课堂学导设计多法勒中心学校学本课堂学导设计任务二（10分钟）任务二：交流记忆大月、小月及二月的方法：1、要知道哪个月有多少天，可以用来帮助记忆。凸起的地方每月是天，凹下的地方每月是，（2月除外）。2、识记歌诀记忆法。一、三、五、七、八、十、腊三十一天永不差四六九冬三十天整（其中“腊”指的是

3、月，“冬”指月）平年二月二十八闰年二月把一加任务三（7分钟）闯关一1.1年有()个月，有()个大月，有（）个小月。2.1、3、5、7、8、10、12月每月有（）天。3.4、6、9、11月每月有（）天4.平年2月有()天，闰年2月有()天。5.平年全年有()天，闰年全年有()天。闯关二：我是小法官。（1）24个月就是两年。（）（2）凡是双数月份都是大月。（）（3）一年有六个大月，六个小月。（）（4）4月和5月共有61天。（）（5）小明出生于2008年6月31日。（）反馈目标(5分钟)1、一年有（）

4、个月，其中大月有（）个，小月有（）个。2、8月1日的前一天是（）月（）日。6月30日的后一天是（）月（）日。3、5月的最后一天是（）日。11月的最后一天是（）日。3多法勒中心学校学本课堂学导设计多法勒中心学校学本课堂学导设计4、四月份有（）个星期零（）天。拓展延伸（5分钟）1、小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月。你知道小红是哪两个月住在外婆家的吗？2、一年有四个季度，每三个月是一个季度。1、2、3月是第一季度。（）月是第二季度。（）月是第三季度。（）月是第四季度。学导反思　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3多法勒中心学校学本课堂学导设计