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时间:2019-08-15
《人教2011版小学数学三年级口算乘法 例1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1课时两位数乘一位数的口算教学内容:教材第41页例1。教学目标:1、会进行一位数成两位数的口算。2、经历探索口算方法的过程,学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。3、感受数学与日常生活的密切联系。教学重点:学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。教学难点:掌握一位数乘两位数的口算方法教具准备:课件、口算卡片教学过程:一、复习引入口算下面各题:40×460×530×3300×7200×812×424×213×332×311×5自己选两题,说说口算方法。二、探索发现1、独立尝试(1)仔细观察例1图。(2)请学生提出问题。(3
2、)从学生回答中选择例1问题:每筐装15盒草莓,阿姨买了3筐,3筐草莓有多少盒?2、组内交流(1)请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式:15×33×15(2)小组讨论:怎样想出得数?3、小组汇报各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。方法一:将15分成10和5,口算:10×3=30,5×3=15,15+30=45。方法二:根据竖式的计算方法,5×3=15,个位上的数相乘满十向前进一,十位上的数1和相乘得3个十,加上个位上进来的1个十,就是4个十。4、小结口算方法:可以把两位数分成一个整十数和一个一位数,用两位数乘一位数的积相加,就可以利用竖式计算的
3、方法进行口算三、巩固发散1、基本训练(1)出示:42×1023×3014×200请学生思考,讨论怎么算?(2)组织交流,并由教师评价每种方法。2、拓展练习13×512×625×2150×446×214×322×4410×527×3(1)先由学生独立计算,集体订正。(2)引导学生总结,发现规律。小华每分钟走48米,从家到体育场要用5分钟,小强骑自行车每分钟行180米,从家到体育场要用4分钟。(1)小华家到体育场有多少米?(2)小强家到体育场有多少米?四、评价反馈谁来说一说这节课的收获?五、板书设计两位数乘一位数的口算六、课后小记
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